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弘扬和培育民族精神?? 办人民满意的教育——未成年人思想道德建设先进材料 发扬“精神”、“精神”，以高昂的激情和忘我的斗志，把一所学校发展地名校。 “德育立校、法律治校、科研兴校、素质强校”的办学方针，始终坚持抓党风促教风，以教风带学风，形成团结文明的校风。教书育人、管理育人、服务育人制度化、规范化，成为一所校风正、教风严、学风浓、质量高、校园美的学校。学校把未成年人思想道德建设工作放到突出位置上来抓，专门成立了加强和改进未成年人思想道德建设领导小组，由校长亲自任组长。由学校领导、教师及退休老党员、老教师、老领导组成关心下一代工作委员会，在校党委的领导和上级关工委、团委等部门的统一指导下开展工作。建立了党委负责，教导处、团委、学生会参与的德育组织体系，构建了学校、家庭、社会三位一体的德育网络，实现了管理一体化、育人队伍全员化。学校始终把未成年人思想道德建设工作放在重要议事日程，与学校发展同研究、同布置、同检查、同考核，建立健全了综合治理、德育、共青团、等组织机构，群策群力，共同探讨加强和改进未成年人思想道德建设的新路子。通过几年的实践、探索，逐步形成了我校德育工作的“一三五”新思路。一、?? 坚持一个主题，弘扬和培育民族精神，办让人民满意的教育。针对学生思想品德方面存在的盲目崇尚西方物质文明有余，了解本民族历史和现实进步不足；进不良网吧，涉足凶杀武打内容的较多，获取健康精神食粮不足；吃喝玩乐想得较多，勤俭节约、艰苦奋斗的精神不足等问题，组织学生到厂、进行参观考察，用身边的改革开放成就当教材，坚定学生坚持党的领导和走社会主义道路的信念。开展“弘扬民族精神”的读书活动，每学期都在学生中倡导读一本好书，唱一支好歌，做一件好事的活动，提高了学生辨别是非、善恶、美丑的能力，增强了抵制黄色文化腐蚀诱惑的能力；每学年播放爱国主义影视片30余场，受教育学生达4500人次，激发学生强烈的爱国热情和民族自尊心；开展了“共铸校园诚信”的系列主题活动，举行告别网吧、向不文明行为告别千人签字仪式，举办比学习不讲吃穿、比文明不讲享乐主题班会，让学生在各种活动中培育中华民族的传统美德、弘扬艰苦奋斗的精神。坚持每周一全校集中升旗仪式，用国旗下讲话，对学生进行弘扬爱国主义为核心的民族精神教育。每年清明节前后，组织学生到祭奠英雄，邀请做报告，接受爱国主义教育。充分发挥老干部、老教师、老劳模在未成年人思想教育中的作用。紧紧扣住爱国主义教育的主旋律，开展青少年思想教育活动。近年来，为适应新形势的要求，学校组织开展了遵纪守法、民族团结、雏鹰争章、志愿者行动等八个方面大型系列教育活动，通过举办百花园、艺术节等活动深化学生爱国家、爱集体、爱社会主义思想情感，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。张建玮同学被评为“全国学赖宁好少年”，朱柯蕙同学获“少年”荣誉称号，常年帮助民族孤寡老人的姚欲东同学和关心集体勤奋好学的左文琪同学获得“十佳少年”称号，拾金不昧的张薇同学、自强不息的李健同学成为学生学习的榜样。二、贯彻三贴近原则，贴近学生学习、贴近学生生活、贴近学生群体活动。由于国际国内形势和社会生活发生了深刻的变化，未成年人思想道德建设既面临新的机遇，又面临严峻的挑战，从而促使学校德育工作要切合学生实际，创造性地开展教育活动。贯彻“三贴近”原则，首先要加强德育队伍建设，提高德育工作者整体素质，我们以加强师德队伍建设为重点，以培训德育领导者队伍为核心，以抓班主任队伍建设为关键，在教师队伍中开展“讲师德、展师风，树立教师新形象”的系列活动，提高了教师队伍的整体素质。组织教师学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》，通过培训，增强了教师对加强和改进未成年人思想道德建设的责任感。学校选派一批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任，采用评选师德标兵、优秀班主任等激励措施来提高学校“三育人”的整体水平。教师牢固树立教书育人、育人为本的思想。积极引导学生向真、向善、向美，培养学生品质和情操。在课堂教学中，教师不仅重视知识的正确传授，更注重学生思想道德教育的效果，通过课堂教学使学生获得知识和思想道德双赢。利用班团队会对中小学生进行《中小学生守则》、《日常行为规范》的教育，举行“感恩母亲”、“可爱的”、“理想伴我成长”等主题活动。在中小学生中开展“一告别五远离”和“三个一”活动，即：告别不良卫生习惯、远离毒品、远离邪教、远离暴力、远离网吧、远离游戏厅。开展“做遵纪守法小公民”等征文活动，印发“崇尚科学，反对邪教”知识问答，参加“学法、用法、遵守法律”知识竞赛等活动。在学生中开展立诚信意识、树诚信标兵、创诚信氛围、铸诚信校园活动，以“三会”（班会、队会、周会）、“两节”（国庆节、五一节）为契机，使教育经常化，培养学生诚