数控机床装配与维修高技实施性教学计划.docVIP

数控机床装配与维修专业实施性教学计划 一、招生对象与办学层次 招生对象：中专、中技毕业生 办学层次：两年制职后高技 二、培养目标和业务规格 制定依据 1．《高级技工学校数控技术专业教学计划与教学大纲》（2008）.劳动和社会保障部培训就业司 2．《技工学校机械类专业教学计划与教学大纲》（2008）.劳动和社会保障部培训就业司 3．《高级技工学校电气自动化专业教学计划与教学大纲》（2008）. 劳动和社会保障部培训就业司 4.《江苏省技工院校教学管理规范》（2010）.江苏省人力资源和社会保障厅 培养目标和业务规格 培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，掌握数控机床结构和原理、数控编程及加工、机电、液压、气压控制技术、数控维修技术等方面的专业知识，具备生产第一线从事数控加工设备实际操作、维修和管理等较强实际工作能力、就业能力的高技能人才。 业务范围 数控机床调试与维护、数控机床的装配、数控机床的维修等工作，也可以从事数控机床操作加工，数控机床的售后服务。 知识结构与要求 1．掌握所必需的文化基础知识。 2．掌握机、电、液（气）控制技术的理论基础和基本知识。 3．掌握机床拆装的基础理论和基本知识。 4．掌握数控加工的基础理论和基本知识。 5．掌握数控机床故障诊断及维修方面的基本知识。 能力结构与要求 1．具有熟练操作和使用常用电子仪器、仪表的能力。 2．具有简单设计电气控制电路图、机械装配图、气动回路图等技术文件的能力。 3．具有搭建、调试液压与气动回路的能力。 4．具有较强的机床电气控制线路安装和维修能力。 5．具有较强的数控加工工艺及程序的编制能力。 6．具有数控加工设备的安装、调试、管理、维护、营销和售后服务等方面的初步能力。 职业技能与主要就业方向 职业技能：维修电工中级、数控维修高级 就业方向：从事数控机床调试与维护、数控机床的装配、数控机床的维修等工作，也可以从事数控机床操作加工，数控机床的售后服务。 三、课程设置及教学要求 （一）公共课 1．德育 学时数：26 开设学期：1 考试形式：考试 通过对邓小平理论的基本立场、主要理论观点和科学方法的学习，掌握社会主义本质理论的基本内涵，理解社会主义的根本任务是发展生产力及坚持“三个有利于”标准的意义，提高思想政治素质，确立科学社会主义信仰和建设有中国特色社会主义的理想，立志为改革开放和现代化建设事业贡献力量。 2．体育与健康 学时数：68 开设学期：1-4 考试形式：考试 提高学生的体育技能和身体素质，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，培养学生勇敢、顽强、乐观、自信、拼搏进取的心理素质，促进学生身心健康发展。 3．语文 学时数：52 开设学期：1 考试形式：考试 讲授记叙文、说明文、议论文、科技论文和各类应用文的写作方法，重点放在文字表达能力的训练上。使学生具有正确运用语言文字的能力，使其具有一定的阅读、写作、口头表达能力和应用文写作功底。 4．数学 学时数：52 开设学期：1 考试形式：考试 在中技数学课的基础上，学习复数、极限、导数、微分和不定积分等数学知识。进一步培养和提高学生计算技能，培养数形结合的思想，提高分析问题、解决问题的能力，从而进一步提高数学的应用能力。 5．英语 学时数：84 开设学期：1-2 考试形式：考试 在中技英语课的基础上，进一步培养学生听、说、读、写、译的能力，并能运用英语达到基本交流、获取信息的目的，掌握有效的英语学习方法，并开阔视野，提高文化素养，为学生的职业生涯及后续英语学习奠定基础。 6．计算机应用基础 学时数：42 开设学期：1-2 考试形式：考试 掌握计算机的基础知识，初步具有利用计算机分析问题、解决问题的意识与能力，提高计算机素质，为将来应用计算机知识和技能解决自己专业实际问题打下基础。 7．现代企业管理 学时数：26 开设学期：3-4 考试形式：考试 了解现代企业的含义、类型和特征，了解现代企业运作过程中涉及的战略、资源、市场营销、生产质量等方面的管理知识，了解现代企业文化及企业创新的内涵。 （二）专业课 8．机械制造技术 学时数：84 开设学期：1-2 考试形式：考试 掌握机械制造技术的基础知识、基本理论和基本技能，培养学生运用所学知识分析和解决机械制造有关实际问题的基本方法和能力，并为后续专业课的学习奠定基础。 9．机械设计基础 学时数：80 开设学期：2-3 考试形式：考试 掌握机构的构成、运动的特性，初步具有分析机构的工作原理、结构、特点和设计计算等方面的知识，并具有一般设计机械传动装置和常用机构的能力。了解机械动力学的基本