杨曰伟教育改革发展金点子案例.docVIP

附件2： 教育改革发展金点子征集表 填报时间：2012年5月21日 姓 名 杨曰伟 年龄 42 职务职称 教科室主任 工作单位 昌乐县西湖小学 联系电话 6236399 金点子名称 育人活动课程化 金点子内容 简介 西湖小学积极开展育人活动，并推行“育人活动课程化”实施方略，将每一项教育活动都按照课程实施步骤进行，做到“六有”，即有规划、主题、有目的、有内容、有实施、有评价，大大提高了育人活动的实效性。 1.合理规划，确立主题。学校在开展育人活动之前，充分发挥“教学指导中心”和“学生发展处”这两中心的作用，统筹安排，紧密配合，发挥集体智慧，用一流的教育理念、一流的教育方法和经验作出合理规划，由此产生一个个独具学校特色的主题，如“课前一分钟演讲”、“班班有歌声”、“每日国学”等。 2.明确目的，精选内容。我校注意学科教学与活动课程进行有机整合，重建开发出具有本校特色的校本课程。语文学科的主题阅读与国学诵读、朝阳读书相结合，形成别具一格的《每日国学》和《课前一分钟演讲》，艺术（音乐、美术等）教学和书画歌舞相结合，形成耳目一新的《国学教室十个一》……《三字经》《弟子规》《论语》《大学》等成为学生必修的校本课程，书法、国画、二胡、象棋等成为学生的业余爱好…… 3.制定方案，开展活动。学校制定出详实的活动方案，每一项活动课程有具体的活动时间、地点、人员和实施过程。学校以文体活动、科研活动、兴趣小组等为载体，以“体育节”、“读书节”、“艺术节”等为平台，构建活动课程体系，成立了音乐、体育、美术、书法、电脑制作等十多个兴趣小组，挑选理论基础扎实，实践经验丰富，责任心强的教师进行指导通过开展各种比赛，举办校园体育节、艺术节等，为学生提供展示才能的舞台让学生在活动中体验乐趣，提高审美情趣，激发学习兴趣。学校坚持，加强学生行为习惯的培养，规范学生的行为，对各班情况进行检查评比。 昌乐县西湖小学 杨曰伟 西湖小学积极开展育人活动，并推行“育人活动课程化”实施方略，开展了系列育人活动，大大提高了育人活动的实效性。 “育人活动课程化”，将每一项教育活动都按照课程实施步骤进行，做到“六有”，即有规划、主题、有目的、有内容、有实施、有评价。 1.合理规划，确立主题。学校在开展育人活动之前，充分发挥“教学指导中心”和“学生发展处”这两中心的作用，统筹安排，紧密配合，发挥集体智慧，用一流的教育理念、一流的教育方法和经验作出合理规划，由此产生一个个独具学校特色的主题，如“课前一分钟演讲”、“班班有歌声”、“每日国学”等。 2.明确目的，精选内容。我校注意学科教学与活动课程进行有机整合，重建开发出具有本校特色的校本课程。语文学科的主题阅读与国学诵读、朝阳读书相结合，形成别具一格的《每日国学》和《课前一分钟演讲》，艺术（音乐、美术等）教学和书画歌舞相结合，形成耳目一新的《国学教室十个一》……《三字经》《弟子规》《论语》《大学》等成为学生必修的校本课程，书法、国画、二胡、象棋等成为学生的业余爱好…… 3.制定方案，开展活动。学校制定出详实的活动方案，每一项活动课程有具体的活动时间、地点、人员和实施过程。学校以文体活动、科研活动、兴趣小组等为载体，以“体育节”、“读书节”、“艺术节”等为平台，构建活动课程体系，成立了音乐、体育、美术、书法、电脑制作等十多个兴趣小组，挑选理论基础扎实，实践经验丰富，责任心强的教师进行指导通过开展各种比赛，举办校园体育节、艺术节等，为学生提供展示才能的舞台让学生在活动中体验乐趣，提高审美情趣，激发学习兴趣。学校设立了红领巾监督岗坚持，加强学生行为习惯的培养，规范学生的行为，对各班情况进行检查评比。……西湖小学的教育活动丰富多彩，富有魅力，校园到处洋溢着勃勃生机！ 自建校以来，我校积极推进“教育活动课程化的实施”，大大激发了师生和家长的参与学校教育改革发展的积极性。“师生每日国学”、“国学教室十个一”、“课前一分钟演讲”、“特色春游节”和“民间游戏进校园”等一系列重大活动已经列入学校重点校本课程研发并有效地实施起来。我校的《公民养成—责任教育》获潍坊市公民养成教育成果展评二等奖《让评价成为学生课外阅读的“马达”》获昌乐县教育教学重大问题行动研究成果奖二等奖我校顺利通过了潍坊市语言文字规范化示范校的验收；6名教师在潍坊市教学能手、县优质课评选中获奖；6个项目分别在县教育教学重大问题行动研究成果奖、教育创新燎原奖评选中获奖，8名教师的研究课题通过结题。我校。