易语言循环语句课件.doc

3.3循环类命令 3.5跳转类流程控制命令 3.6 易语言常用语句 3.8 课后练习 56 55 前面的命令介绍了很多，对于输入程序代码来说，有些语句可以分为四类，大家必须对语句的分类有所了解。 下面列举易语言常见的各类语句供大家学习或编程时参考。 用判断循环也可实现。 用计次循环可以实现。 （4）编写一个程序，计算从1到某数的累加结果。 （3）试着将前述程序中的“+ #换行符”删除，运行后观察一下效果。 “#换行符”是引用了一个系统常量，将在有关常量的章节中讲述。 （2）用循环命令在编辑框内显示从11到20。 实际上用其它流程控制命令均可实现。 （1）用“如果”、“如果真”、“判断”分别实现同一个结果。看看哪一种更加方便、容易。思考一下是否因为某些功能实现结果相同，所以其它命令可以不要，只留一个“判断”命令即可？ 下面再列举一些常见的命令以便举一反三：载入窗口命令。我们想通过一个窗口启动其窗口，可用此命令，其句式是：它的意思请查看有关说明。运行命令。使本程序或其他程序运行，其句式为：示例：信息框命令 。有时我们想使系统反馈指令，比如弹出相关提示，但又找不到有“信息框”这个控件（控件），原来易语言是通过命令调用信息框的（类似的还有输入框命令），其格式是：关闭命令。这是一种数据库操作命令，当指定数据库操作完毕后，关闭已经被打开的指定数据库，以便清空数据变量，节约系统资源，其句式是：结束命令。本命令结束当前易程序的运行，参数为空（无返回值），其格式是：最后要说的是，只介绍了命令型的基本语句，在以后的学习中将会继续讲解命令型基本语句中的各类语句。 双击按钮组件后输入这些程序代码。 最后试运行。 4．命令型语句。 命令型语句跟方法型语句差不多，看看下面两者的对比就知道它们的差别了。方法型语句为： 对象名称.方法名称(参数,......) 而命令型语句的基本格式是：有时候命令的参数不是必需的（即“可选的”），比如： 下面列举几个调用对象方法的例子，以便让举一反三： 在程序中使用常量时其名称前必须加上“#”符号,所以如果调用的参数中有常量,就在常量前面加上“#”符号,比如： 调用系统命令作为参数。例句： 这句的意思是，调用“画板1”的“滚动写行”方法。而其欲写出的数据（参数）是“数值到人民币 (100, 假)”（这句的语法请看帮助），这是一种数值转换命令语句。 调用相关对象的属性值作为方法的参数。例句： 其用法就不一一列举了。 欲查看某类控件具有哪些方法、这些方法的详细解释以及有哪些可用参数等，请到易语言设计界面的支持库中的“数据类型”分中寻找。 方法是一个具体对象能够执行的动作。有的方法会有参数，有的方法则不用参数，“参数”大概相当于调用这个方法的各种相关数据，包括相关对象属性值、系统命令、执行条件、项目、常量、子程序、函数乃至其他对象的方法等，都是可以调用的参数。不同的方法有不同的参数，一种方法可以有多种类型的参数。执行、调用一个对象的方法的一般格式如下： 例如需要在一个名为“购物篮”的列表框里添加一个叫“苹果”的列表项目，其语句如下： 上面这句话的意思可以理解为：“将购物篮的加入项目（方法）定为苹果”。在这个例句中，“加入项目”是“购物篮”的方法，“苹果”是其参数。其中调用列表框的“加入项目”方法的句式是： 同时我们又会发现另一类句式，比如这个句式跟命令型句式很象，但其实它是下面这个句式的省略表达：也即是说调用当前控件的方法句式可省略前面的对象名前缀，它仍然是一种方法型语句。再举另一例子可以省略表达成 1．值型语句。（也可称属性型语句） 特征：有一个“=”号将左右两边连起来1的标题是：“！”——即将标签1的标题属性值定为“！”（所谓赋值也）。我们所见的给变量赋值就是用此类语句。赋值语句常见有以下两类： 将某一对象的某种属性值赋给另一对象。意思即是“标签1”的标题跟编辑框5中的内容一样。比如我们在编辑框5中输入“易语言使英语盲也学会了编程”，那么在相关事件（比如单击按钮）的驱动下，标签1的标题也相应显示为“易语言使英语盲也学会了编程”。 将某一类型的属性值赋予某个对象。比如：将“！”赋给标签1的标题。 这个“真”是一个逻辑型数值。如果是文本型数值要用双引号，比如刚才的例子：“！”即是。 又如，我们会发现这类句子： 新建一个易程序，分别添加标签、编辑框、按钮、编辑框控件。 因为标签类对象只接受文本型数据，所以要把时间型数据转化为文本型，否则测试时会提示：“所接受的数据类型与传递给它的数据类型不一致”。 这个语句的意思是：“将1加10之后，再将新值传回给1”。 =”号跟数学中的“=”号在含义上是不同的，在数学中不可能出现b=b+2之类的表达式，而在易语言中这种表达式却是允许的，而且是经常运用的。 另外，我们又会看到这类句子：