肥西二中2011-2012学年度(下)高二年级部工作计划.docVIP

肥西二中高二年级组工作计划 （2011—2012年第二学期） 本学期，高二年级组将以学校的工作总体思路为指针，全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作内容扎扎实实开展工作，如下：（一）班主任方面 1、定期召开班主任工作会细致安排本日常工作讨论工作方法针对班主任提出的问题及时研究解决。班主任工作应从点滴作起班级管理工作无小事一片纸屑学生一个经意的表情学生周记中表露出的一点点情绪变化,教寝室细微的变故……都应纳入班主任的管理视野工作一定要做细做实。及时发现问题解决问题多多关爱学生帮助学生实施人性化制度化管理。营造良好的人际氛围努力提高学生自我管理的水平力避粗暴简单。班主任能因时而变积极研究应对学生中出现的新情况新问题。2、各班“特色主题班会”为契机，开展各种主题的班会活动，对学生进行爱校、爱班和集体荣誉感、感恩教育，。 3、本学期，各班班主任继续坚持执制度，早到校晚离校查，经常和学生在一起，以校为家。 （二）学生方面 1、开学初组织学生学习，强化学生行为规范和学习规范，提升学生基础道德行为规范学习规范。 2、根据新课改的要求，本学期研究性学习课程，组织学生撰写开题报告，调查搜集资料。提高学生的动手能力、思辨能力和及时有效地解决问题的能力。 3、以“关注细节”为突破口，开展系列细节教育与规范活动年级部每周抓二三个重点，（比如：开学先抓迟到，仪表，各时间段的纪律、服装，吃零食等级），每班每周抓一个重点，抓细、抓透、抓巩固，要把细节问题落实到班会主题中，引导学生健康成长。 4、注重学生干部队伍建设，学生干部是广大学生的带头人，是年级与班主任的好帮手，他们的工作是学校工作的重要组成部分，对班集体的建设起着巨大的推动作用。因此，对班干部队伍的培养就显得尤为重要。通过各种形式加强对学生的干部的培训，使他们发挥学生干部组织自我管理、自我教育的管理职能，使学生干部成为学生的楷模和带头人，积极发掘以先进典型带动年级学生整体素质（三）教师方面 、年级组倡导优良的团队精神，强化责任意识，倡导每位教师都应本着全身心地对学校负责、对学生负责、对自己负责，认真踏实地搞好努力提高教学质量。目前相同学科教师之间相互信任，相互尊重；不同学科教师之间能够相互配合，相互容纳；班主任与科任教师之间的默契配合，协调一致。、学期，我组教师立足本岗位做好本职工作，关注教学常规：备课到位、课堂管理到位、作业批改到位、辅导到位、教研活动参与到位，认真组织教学，提高课堂教学的有效性； 强化纪律意识，关注时间节点、提高时间观念，准时并认真参加学校的升旗仪式、各种会议；多用好信息技术教学。、教书育人、双管齐下继续加强常规教学月检查，落实好备教改等环节的前提下，倡导全体任课教师都要对学生管教管导，不再把事情只往班主任那推，实现全员参与，全程管理的格局。 、分层教学、整体推进这是一项很难做到位的，但教师必须在这方面做出努力。课堂上在完成必须的基本教学内容后，在补充知识方面尽量考虑到各学习层面的学生。要根据学生的，明确提出哪些他们必须掌握、哪些可以选学、哪些可以放弃，确保课堂上每个学生都有所收获。作业布置上。要求教师在吃透学生的前提下，认真筛选习题和补充题，按照必做、选做、参考等几个层次去要求学生。必做题目每个学生都必须按时、高质量完成；选做、参考题学生有余力的去完成，应使每个学生在要求上有明确的目标和任务，从而在自己现有能力的基础上得到发展。学习评价上的分层要求。在这些学生各个方面、特别是学习的评价上应有不同的标准，评价应以发展程度为标准，有所进步就应给予肯定和鼓励，不能用优秀学生的学习品质和成绩标准来衡量他们，这样不但不切合实际，还会挫伤他们的自尊心和进取的信心。 、备课组建设落实和完善备课组备课制度。备课组教师轮流对各章进行备课及主讲。年级参加各备课组活动，以提高备课组活动的质量。不断探索探讨教材教法，做到每次活动都有内容有记载。认真写好教育教学论文。积极落实组内听课、评课工作。讨论如何提高课堂教学的有效性和怎样抓课堂常规、怎样提高会考成绩等。 、认真组织好月考、期中考试，认真分析试卷，备课组分析到题，班主任分析到人，年级组分析到班。及时改进方法，尽早采取措施，做好质量反馈和质量跟踪工作。 5、特长生的筛选训练：为了更好地贯彻学校办学理念，提前为高三教育教学质量的提高作准备，高二年级组织特长生的筛选，以期中成绩以上者为参考，还依据，严格选拔选手并及时有效地进行训练。（）加强沟通，增进了解，争取支持 本学期高二年级到校进行交流，增进学校、教师与家长解，增强服务育人意识。同时利用家校互动平台加强了班主任与家长沟通，家长。 （）、其他工作 1、配合教务处评教、查教案、查作业各。 2、坚持每月一次的教案、作业检查。 3、组织学生参加数学、物理、化学辅导参赛、狠抓教学常规不放松。本学