学行为规范从我做起比赛主题班会A.ppt

* * * * * * * * * * ——七年级（11）班 主题班会 学习行为规范 从我做起 ——把“行为规范”进行到底 一、认识不良行为习惯 揪出校园不文明行为 规范行为 从我做起 分小组讨论，除上面的这些行为习惯外，我们班中还有哪些，并说说有什么害处？ 二、改正不良行为习惯 你离文明行为有多远 “有时候，文明离我们只不过是10厘米的距离；有时候，也许只是几十厘米的宽度；有时候，可能只是一张纸的厚度。其实，文明就在我们心中。我们会在生活中不经意地流露出：有时，多一个手势，对别人来说就是多一分体谅；有时，多一点儿耐心的等待，对别人来说就是一种关爱；有时，多一点儿分享，对别人来说就是多一分温暖。我们每个人迈出一小步，就会使社会前进一大步。所以，我发现文明是一种力量，就好像奥运火炬传递一样，在每个人手中传递，也能够会聚所有人的热情。”这则由艺术家濮存昕主播的公益广告，生动地描述了文明行为和传递的必要性。 你离文明行为有多远 文明就在我们身边，让文明在这里绽放光彩！ 诗朗诵 点燃好习惯的心灵之灯 必答题一：请问行为规范共分成几大块内容 正确答案：五大块 必答题二：请问行为规范一共有几条？ 正确答案：40条 必答题三：请问“诚实守信，礼貌待人”是行为规范哪一大部分的标题？ 正确答案：第二大部分的标题 规范行为 从我做起 知识问答 必答题四：请问九中的校训是什么？ 正确答案：勤奋、严谨、诚信、朴实。 必答题五：请问九中的校风是什么？ 正确答案：品正、学富、博爱、和谐 必答题六：请问九中的学风是什么？ 正确答案：勤奋刻苦、博学多思、求真务实、全面发展 规范行为 从我做起 有一天，一同学爬墙出校，正好被耿校长逮个正着。耿校长问道：“这么高的墙，你怎么爬出来的？”这同学回答说：“李宁，一切皆有可能。”耿校长又问：“从墙上跳出去会有什么后果？”他指指脚上的鞋子说：“特步，飞一般的感觉。” 第二天，这同学没穿校服又被张主任碰到了。张主任问他：“你怎么不穿校服？”他说：“安踏，我选择我喜欢。” 张主任让他回家把校服换上去，他说：“森马，穿什么就是什么。” 张主任火了，说：“动感地带，我的地盘我做主！” 规范行为 从我做起 案例分析 抢答题： 请问以上突出反映了一种什么现象？违反了行为规范的哪一条？ 正确答案： 相互攀比、崇尚名牌现象； 违反了第24条：生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。 规范行为 从我做起 分析： 请问以上突出反映了一种什么现象？违反了行为规范的哪一条？ 正确答案： 相互攀比、崇尚名牌现象； 违反了第24条：生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。 规范行为 从我做起 三、评选班级“文明之星” 规范行为 从我做起 四、我们该如何做？ 一个真正的中学生，一个真正优秀的人才，首先要具备“德” 。“德” 是一个人积极成“才”的不竭动力。“品正、学富、博爱、和谐”，从点滴做起、从我做起，才能做一个文明的九中人。 规范行为 从我做起 行为习惯治疗卡(填写此卡，尽量详细，针对具体的问题来解决) ————年————月————日 不良行为习惯：———————— 怎样改进：—————————— 我邀请————做我的评判人， 提醒我要和坏习惯绝交。 一个星期后，我的表现怎样？ 评判人给分：———— 是不是表扬：———— 评判人签名：———— *