马溪中学七年级思想品德上册第五课自我新期待.docVIP

马溪中学七年级思想品德上册 第二单元第五课测试题 班级： 姓名： 分数： 一、单项选择题（每个3分，共计60分） 1．七年级（3）班准备召开一次主题为“自我新期待”的班会，小欣想在班会上表演节目，但又对自己缺乏信心，我们应鼓励她（ ）。 A．走自己的路，让别人去说吧 B．生命是宝贵的，珍爱生命，珍惜青春 C．勇敢展示自己，树立自我新形象 2．“疯狂英语”的创始人李阳曾说，要学好英语就要大声朗读，并且每天都要对自己说“YES I CAN”。他的这种行为，属于发掘自己潜能方式中的（ ）。 A．自我吹嘘 B．经常给予自己积极的暗示 C．想象一个优秀的“自我” 3、在评价和认识自己时，要把自己的“昨天—今天—明天”联系起来分析，这是用（ ）的眼光来看待自己。 A、静止 B、发展 C、缺乏自信 D、明智 4．“我的感觉一天比一天好，我身体很健康，工作很顺利，我很幸运。”每天说这句话（ ）。 A．是为了在别人面前炫耀自己 B．可以给自己积极的暗示，从而提高自己的信心和勇气，有利于发掘潜能 C．表明只要身体健康、工作顺利，就很幸运 5．正确选择你心中的理想形象（ ）。 ①航天英雄——杨利伟 ②“法轮功”——李洪志 ③中国科学院院士——刘东生 ④“台独”分子——陈水扁 ⑤知识工人——孔祥瑞 A．①③⑤ B．①②③⑤ C．②③④ 6．兰州女孩杨丽娟从16岁起因迷恋刘德华而不能自拔，父亲不惜卖房子支持女儿追星，一家人多次赴京，四次赴港见刘德华，从而使其倾家荡产。2007年3月25日，其父愤而自杀，客死异乡。对于“追星”现象，我们应该这样认识（ ）。 A．只要是我喜欢的明星，他的一切我都应该仿效追求 B．喜欢明星是很正常的心里现象，但不能盲目追求 C．明星只有外在美，没有内在美 7．祖国现代化建设和改革开放大业的发展，为我们成才创造了良好的条件。确定个人的成长目标需要（ ）。 ①了解自己的个性特点与潜能 ②了解社会对各种职业的角色期待 ③从家长期望出发，看准热点职业 ④从社会需要与自身的实际出发 A．①②③ B．②③④ C．①②④ 8．在本学期进行的中学生综合素质评价活动中，通过同学互评，小静发现了一些自己并未意识到的优点，也清楚地找到了自己的不足之处。由此看出（ ）。 A．同学对小静的评价都是错误的 B．小静是一个自卑的人 C．小静学会了全面认识自己 9．“人们也许了解宇宙，但从来不了解自我，自我比任何星球更遥远。”这句话告诉我们（ ）。 A．完善自我很重要 B．认识自我很重要 C．发展自我很重要 10．一般来说，周围的人对自己的态度与评价，能够帮助我们认识自己。当然，有时候别人的评价并非完全正确。因此（ ）。 ①我们应该忽视他人的态度与评价，走自己的路 ②对他人的态度和评价我们要冷静的分析 ③对他人的态度与评价我们既不能盲从，也不能忽视 ④对他人的态度与评价正确的要接受 A．①②③ B．②③④ C．①③④ 11．“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失。”这句话中的“以人为镜，可以明得失”告诉我们：认识自我的途径是（ ）。 A．自我观察 B．通过他人来了解自己 C．通过集体来了解自己 12．潜能是人没有显现出来的能力和技能，每个人都有自己的潜能，对我们的成长至关重要。在日常生活中，下列做法有利于发掘自己的潜能的有（ ）。 ①想成为音乐家，就想象自己成功的情景 ②每次失败的时候，我总是安慰自己“办法总比困难多” ③尽管现在我还没有发表过文章，但是我仍然坚持向报社投稿 ④每次数学难题做不出来时，我对自己说我是世界上最笨的人 A．①②③ B．②③④ C．①③④ 13．人的潜能犹如一座有待开发的金矿，蕴藏丰富，价值连城。然而，现实生活中却并非每个人都能把自己的潜能发挥出来，取得应有的成就，其中一个重要原因是（ ）。 A．人的身体素质不同 B．人的学历、经历不同 C．人的认识自我潜能的心态与激励自己释放潜能的程度不同 14．在一次班会课上，班主任要求每个同学夸夸自己，写出