安塞腰鼓1.pptVIP

安塞腰鼓 刘成章 朗读13-16段，思考这四段是怎样写安塞腰鼓舞出的响声？这样写有什么好处？ 朗读25-30段，思考27段中中的“交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！?升华！”?这几个词能不能对调？为什么？? * * * * 同学们好 阿发 双喜 六一公公 桂生 宽厚、淳朴、好客、热诚 憨厚、无私 聪明、能干、善解人意、有 组织才能和号召能力 机灵、勤快 《社戏》中人物性格 课前复习 《社戏》所表达的中心思想是什么？ 1、赞美大自然的美好风光与劳动人民的美好情怀对人们心灵的陶冶。 2、表达了对自由、民主、平等生活的追求与渴望。 腰鼓 腰鼓属打击乐器。形似圆筒，两端略细，中间稍粗，鼓长约34厘米，两面蒙皮。鼓框上有环，用绸带悬挂在腰间，演奏时双手各执鼓槌击奏，并伴有舞蹈动作。腰鼓最初流行于陕西，后来在全中国发展流行。在表演的形式和技巧上，变化极为丰富，在民间流行极为广泛，是人民群众喜闻乐见的一种表演形式。 猜一猜：这是什么乐器？ 陕北安塞 作者简介 刘成章，当代诗人、散文家，1937年生于陕西延安市。1961年毕业于陕西师大中文系。现任陕西省作家协会副主席，中国作家协会会员，中国散文学会常务理事，一级作家。享受政府特殊津贴。 读初中时（1954年）开始发表作品。写过诗歌和剧本。上个世纪八十年代以来主要以散文创作活跃于文坛，出版过七种散文集子，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。五篇散文选入中学语文课本。 7篇散文作品入选14种版本的大中专院校语文课本。 他的散文多以黄土高原为题材。 本文《安塞腰鼓》就选自其作品集《羊想云彩》 安塞腰鼓是陕北高原一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有两千年以上的历史。豪迈粗犷的动作变化，刚劲奔放的雄浑舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性。 安塞腰鼓表 演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人 陶醉，被称为“天下第一鼓”。１９９６年，安塞县被国家文化 部命名为“中国腰鼓之乡”。 了解安塞腰鼓 同学们看完《安塞腰鼓》视频后，说说你的第一感觉是什么 ？ xuàn tóng tián kàng huì (jī ) zhuó rǒng (mò) jiá páng bó 旋风（ ）瞳仁（ ） 恬静 ( ) 亢奋（ ）晦暗（ ） 羁绊 烧灼（ ）冗杂（ ）蓦然 戛然而止（ ） 磅礴 （ ） 读准字音 大彻大悟： 惊心动魄： 叹为观止： 戛然而止： 彻底领悟。 形容感染力极强， 动人心弦。 赞美看到的事物好 到了极点。 声音突然中止。 理解课文 同学们给每个自然段标上序号，想一想，?按安塞腰鼓表演前、表演中、表演后的顺序，文章可以分为几个部分？ 三个部分 第一部分：（1-4段） 安静的腰鼓。 第二部分：（5-27段）? 激昂的腰鼓。 第三部分：（28-30段） 静寂的腰鼓。 请同学朗读文章第一部分（1-4段），思考文章从哪些方面来写表演前的情况 ？ 从背景写：是一片高粱地、丝溜溜的南风。?从人物写：?是茂腾腾的后生。?从性格写：是朴实的。?从神情写：是沉稳而安静的。?从腰鼓写：是呆呆的、不曾响。? 思考：从这些方面来写在文中有什么作用？ 为下文安塞腰鼓表演做铺垫，蓄势。 朗读第7段，思考作者写安塞腰鼓的舞姿有什么特点？ （在第7段找出这三个形容词） 壮阔 豪放 火烈 思考：作者是用什么修辞手法来写安塞腰鼓舞姿的？ 1、先用排比的修辞手法，写一锤起来就发狠了、忘情了、?没命了。? 排比和比喻 2、再用比喻从舞蹈的后生的舞姿写，如