少先队队务建设.docVIP

五宝镇学校 少先队的队务建设 少先队的队务建设 　　少先队家务阵地建设着重于增强少先队员的组织观念、集体观念，培养队员的自主精神和综合能力。 　　1、队务分类 　　（1）以形式分 　　家务：如报、册、箱……阵地：如室、岗、角、园…… 　　社团：如组、队、团、社…… 　　（2）以内容分 　　①组织教育类： 　　主要有队室、鼓号队、红领巾服务岗、小主人信箱、光荣榜、队角等。 　　②时政宣传类： 　　主要有广播站、电视台、少先队大队网页、黑板报、自画报、橱窗等。 　　③知识探究类： 　　如科普园地、少年科学院、红领巾气象站、 雏鹰文学社、小课题探究小组等。 　　④实践技能类： 　　如种养园地、红领巾小银行、小邮局、工艺技能小组、勇敢者训练营等。 　　⑤健身娱乐类： 　　如文化艺术兴趣小组、体育运动队、红领巾游艺宫、假日乐园等。 　　2、大队重点阵地的建设 　　（1）关于“队室” 　　①队室是学校少先队大队必备的阵地。以一间教室为宜。 　　②队室具有多样功能： 　　大队委员会办公、队干部开会的场所； 　　向少先队员进行组织教育的课堂； 　　展示本校少先队工作成果与荣誉的阵地； 　　中、小队举行活动的地方。 　　③队室的布置应具备以下要素： 　　少先队组织教育的布置。包括队徽、呼号、队歌、作风、誓词、队史挂图的布置，队旗、鼓号等礼仪用品的摆放。 　　队委会办公基本设备的安排。包括桌椅、报刊架、资料橱、档案柜等。还应有大队会议记录、大队荣誉册等。 　　少先队工作成果的陈列。本校队组织获得的奖杯、证书，具有重要意义的图片、题词，本校特色活动的作品等。 　　④要充分发挥队室的作用： 　　安排参观。安排各中队有组织地来队室参观，由大队委担任讲解员，向队员们介绍各部分的内容，是一次少先队的组织教育。一年级小朋友的队前教育，在队室进行，是个很好的方法。 举办讲座。利用队室的条件，组织各种类型的队干部工作培训、经验交流等。 提供资料。队室内备有的各种少年儿童报刊、少先队工作资料，供给中、小队开展活动参考。 组织活动。由大队部组织的新游戏发布、专题论坛、小型联谊活动等，都可以在队室里举行。有些中队、小队活动也适合在队室里进行。 　　（2）关于少先队广播站（或电视台） 　　①少先队广播站（或电视台）是宣传工作的重要阵地。 　　②广播站（或电视台）要有一个响亮的名字。如：“七色光广播站”“小号角广播站”。广播站要以固定的开始曲、结束曲为标志；电视台则需要一个本校少先队特色的徽标。 　　③广播站（或电视台）要有一个健全的组织机构。包括编辑与播音（演播）两部分。组建一支思想活跃、责任心强的编辑队伍至关重要，可吸收三年级以上具有这方面能力的队员参加。编辑部由大队宣传委员负责。内设“队活动组”和“知识组”，把各个栏目的编辑任务具体落实给每一个编辑。除此，还必须有一支来自各个中队的小记者（或通讯员）队伍，经常提供信息或撰写稿件。 　　④广播站（或电视台）的节目要丰富多彩、不断创新。根据学校少先队的特点和广大队员的需要设置栏目，并为每个栏目起一个队员喜欢的名称。如：北京西玉河小学周一《小故事大智慧》，通过一个生动的故事让队员们明白一个道理。周二《奥运来了》，宣传奥运文明礼仪，教给大家日常英文口语，介绍各国体育文化。周三《科技望远镜》介绍中外科技新发明。周四《我的小舞台》，供队员们展示才艺。周五《校园红领巾》介绍学校少先队活动、中队特色、队的知识等。一个阶段之后，要调整栏目结构，更新节目内容。让队员们常听（看）常新。 　　⑤广播站（ 或电视台 ）要密切联系听众（观众） 。编辑与播音（演播）人员要到队员中听取意见，不断改进工作。 　　3、中、小队的小家务 中、小队的队务建设，队员参与更广。可有中队黑板报、中队自画报、光荣簿、悄悄话信箱、队角、中（小）队日志、小队节约箱、小队俱乐部、小队盆花台等。 　　（1）关于中队“队角” 　　①队角是教室一角的宣传阵地 。利用教室的一个空余墙角 ，布置小专栏和小展台 。我们曾看到有的教室里只有 “专栏”，有的教室只有“展台”，有的是专栏与展台相结合在一起。这三种安排都可以。 　　②队角应有一个明确的主题。如“先锋角”，用来树立先锋人物形象，“伟人毛泽东”“时代先锋孔祥瑞”。通过张贴故事、图片、名言等，介绍这位先锋人物的事迹，激励队员从小学习先锋的榜样，继承先锋的精神。如“奥运知识角”，围绕奥林匹克运动来布置、安排…… 　　③队角可以定期更换内容。可以一个月更换一期。更换内容可以用以下方法：一是，主题不动内容动。如“先锋角”，本期是“伟人毛泽东”，下期是“时代先锋孔祥瑞”……学先锋的主题没有变。二是，一期一个主题。如这一期是“巧手角”，下一期就是“幽默角