常见化学反应--燃烧.pptVIP

解释下面实验： 1、为什么烧杯中的白磷不燃烧？ 原因是 ； 2、为什么铜片上的红磷不燃烧？ 原因是 ； 3、为什么铜片上的白磷燃烧？ 原因是① ； ② ； ③ ； 小结 常见灭火器 1学校的图书馆应选择哪一种灭火器？ 2学校的锅炉房用的是燃油蒸气机，你会为锅炉房选择哪一种灭火器？ 3）学生宿舍可设置哪种灭火器？ 讨论一下吧 熄灭酒精灯，用灯帽盖灭。 炒菜时锅里的油起火，最好用锅盖盖灭。 堆放杂物纸箱着火时，可以用水扑灭。 身上着火，就地一滚。 科威特油井着火，我灭火队员采用在井口点燃炸药灭火。 扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。 4 完全燃烧和不完全燃烧 完全燃烧-----氧气足量、燃烧较快、放热多、产物为二氧化碳和水、不污染环境。 二 一氧化碳的性质 物理性质 【生活启示】 什么情况下，燃烧会引起爆炸呢？ 氢氧混合爆炸.flv 面粉粉尘爆炸.DAT 三爆炸 如果剧烈而急速的燃烧反应发生在有限的空间内（如爆竹、炸弹等），在短时间内积聚大量的热，使气体体积迅速膨胀，就会引起爆炸。 如果可燃物（气体、粉尘等）与氧气的接触面积很大，燃烧范围广，周围的空气迅速猛烈膨胀，也会发生爆炸。 预防火灾 人人有责 实践应用 2 、（化学与军事）在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船后燃起大火。根据燃烧的条件填写， 1）曹军的木船是 2）木船燃烧的条件是 1、熄灭酒精灯火焰的科学方法 其原理是 用灯冒盖灭 隔绝氧气 可燃物 温度达到着火点和有氧气助燃 （隔绝氧气） （隔绝氧气） （降低温度） （隔绝氧气） （隔绝氧气） （隔绝可燃物） 3（化学与语文） 下列成语与我们所学的化学知识有关。请你任选一个，简述其中的化学原理。 A 釜底抽薪 （釜：指古代炊具，相当于现在的锅；薪：指木柴） B 杯水车薪 （用一杯水去救一车着了火的柴） 你选择的成语是 ，其中的化学原理是 。 隔离可燃物 不能起降温和隔绝空气的作用 燃烧的条件 1、可燃物 2、与氧气接触 3、温度达到着火点 （三个条件同时具备） 灭火的原理 1 、隔离可燃物 2 、隔绝氧气 3 、降温到该物质的着火点以下 燃烧条件与灭火原理的对照 总结与回顾 （三个条件满足一个即可) 【生活启示】 观察与思考： 蜡烛燃烧后，在火焰上方盖一白瓷板， 观察现象。 现象：白瓷板上出现黑色物质 结论：蜡烛不完全燃烧产生炭黑 不完全燃烧-------氧气不足、燃烧较慢、放热少、产物为一氧化碳、碳氢化合物等有毒物质和碳粒等物质污染环境 碳+氧气 二氧化碳 点燃 碳+氧气 一氧化碳 点燃 （O2充足） （O2不充足） 无色无味的气体，难容于水，密度比空气略小 化学性质 可燃性.swf CO+O2 CO2 蓝色火焰，放出热量 毒性 一氧化碳易跟血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白丧失了输氧的功能，人体就因缺氧死亡。 点燃 思考：冬天有人在房间里用一只燃烧煤炭的火炉取暖，请你谈谈用这种方式取暖应注意的问题。 * * 燃烧与灭火 谁能完整的归纳出这些物质燃烧时的相同特点 镁在空气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧 木炭在氧气中燃烧 硫在氧气中燃烧 燃烧是一种发光发热的 剧烈的化学反应。 Add Your Text in here 燃烧的定义 活动一：探究燃烧的条件 【实验试剂及用品】小木条、石头、小纸条、蜡烛、酒精灯、小烧杯、坩埚钳、火柴、石棉网等。 【发现问题】燃烧需要什么样的条件？ 【提出假设】我认为燃烧所需的条件是 ________________________ 【实验验证】 实验结论 实验现象 实验步骤 实验一取小纸条和小石块，分别用酒精灯点燃，观察实验现象。 小纸条被点燃，小石块不能被点燃。 小纸条易燃，小石块不能燃烧，所以燃烧的条件之一就是需要可燃物。 实验二用透明的玻璃杯罩住燃着的小蜡烛，观察实验现象。 小蜡烛慢慢的熄灭 随着蜡烛的燃烧，会不断消耗氧气，当氧气耗尽，蜡烛就熄灭，所以燃烧的条件之二就是需要有充足