1空气张忠教程.ppt

1、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有（ ） A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳 2、你要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（ ） A．木灰 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷 随堂练习 C D 课后作业 课后练习题 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 九年级化学上册（人教版） 第二单元 课题1空气 长官镇中心学校 张忠 课题1 空气 想一想 1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单 的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？ 答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 ——集气瓶内的水无法上升到顶部。 2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 ——有气泡冒出。 3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好 ——双手挤压，有压力 4）用扇子扇、树叶在动 ———有风 5）给车胎打气 ———涨起来 法国化学家 拉瓦锡的贡献 实验原理： 汞+氧气→氧化汞 氧化汞→汞+氧气 实验结论： 空气由氧气和氮气组成， 其中氧气约占空气总体积的1/5。 拉瓦锡探究空气成分的实验 一、空气的成分 1、空气不是一种单一的物质 2、空气中含有氧气 3、空气中氧气含量的测定 现象：有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约1/5体积 结论：O2约占空气总体积1/5； 1、空气中氧气含量的测定 磷+氧气 点燃 五氧化二磷 Ｐ O2 Ｐ2O5 1、根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？ 答：可得出剩余4/5 气体为N2的性质，①不支持燃烧，也不能燃烧，②难溶于水 2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？ 答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。 3、为什么要在集气瓶里放少量的水？ 答：防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将集气瓶炸裂。让P2O5溶于水中。 4、为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？ 答：防止白烟污染空气。 讨论 1）红磷量不足 2）装置气密性不好 3）瓶内温度没有冷却到室温 拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气占空气总体积的1/5 ，而在我们的实验中，为什么气体减少的体积小于1/5 ？ 2、空气的组成 空气 氧气 二氧化碳 水蒸气 稀有气体 氮气 及其他气体杂质 78% 21% 0.03% 0.03% 0.94% ( N2 ) ( O2 ) ( CO2 ) ( H2 O ) （体积分数） 二、空气是一种宝贵的资源 1、氧气的用途： 曾经叫“养气” （1）供给呼吸 （2）支持燃烧 2、氮气的性质和用途 无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。 密度：1.251 g/L 不能燃烧不能支持燃烧 物理性质： 化学性质： （不活泼） 氮气的性质 氮气的用途 （4）化工原料 （6）食品充气包装 （1）冷冻剂 （2）制氮肥、 （3）保护气 （5）超导试验车 3、稀有气体的性质和用途 （2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。 （3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉。 （1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称。 三、保护空气 1、温室效应 三、保护空气 2、酸雨 高硫煤 二氧化硫 亚硫酸 硫酸 酸雨 三、保护空气 3、臭氧空洞 1979 1981 1983 1985 1987 1989 空气的污染及其防治 1、空气中有害物质 有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、二氧化氮