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（三）以榜样典型培育班风 坚持每年在全校深入开展大学生年度人物评选活动 （三）以榜样典型培育班风 隆重举行大学生年度人物颁奖典礼 （三）以榜样典型培育班风 编印《淮阴师范学院学生典型和优秀校友风采录》，学校荣获省“身边榜样 前行力量”主题教育活动二等奖 二、坚持三力并举 打造班级动力工程 （一）注重指导 增强牵引力 （二）注重建设 增强内动力 （三）注重创建 增强外驱力 （一）注重指导 增强牵引力 长期坚持班主任制度，不断加强班主任制度建设。注重班主任选聘，优先从党员、教授、博士中选聘班主任 （一）注重指导 增强牵引力 校院定期组织班主任培训和班主任经验交流会 （一）注重指导 增强牵引力 校院定期组织各种形式的班主任工作研讨会 （一）注重指导 增强牵引力 不断加强辅导员和学生导师队伍建设，形成了教育的“三驾马车” （一）注重指导 增强牵引力 法学院班主任蒋明华老师所带班级57名学生，有13人通过全国司法考试，8人考上研究生，20人考上公务员 （二）注重建设 增强内动力 2010年召开第二届学生工作大会，积极创新学生工作体系，全面推进学生工作二级管理，加强二级平台和班集体建设 （二）注重建设 增强内动力 《高教领导参考》、《淮安日报》等媒体报道我校学生工作创新 （二）注重建设 增强内动力 开学第一件学生工作就是开展学生干部培训班 （二）注重建设 增强内动力 定期开展学生干部经验交流，组织优秀学生干部标兵评选 （二）注重建设 增强内动力 根据青年特点、学生兴趣爱好，充分利用微博、QQ群和飞信等新兴媒体创新虚拟班级建设，班级凝聚力明显增强 （三）注重创建 增强外驱力 坚持每年开展“十佳班集体”创建活动 （三）注重创建 增强外驱力 广泛开展校园文化艺术节、科技文化节等活动，拉动班级建设 （三）注重创建 增强外驱力 不断丰富创建形式，定期组织班级合唱比赛和班级表演大赛，2010年，政管学院073班被团中央授予全国五四红旗团支部称号 （三）注重创建 增强外驱力 音乐学院声乐班在2011年省音乐茉莉花合唱比赛中荣获银奖 三、坚持三位齐抓 打造班级基础工程 （一）抓好专业学习 （二）抓好公寓建设 （三）抓好学生发展 （一）抓好专业学习 长期坚持大一和大二年级早操和早读制度 教师传道授业情，学生理当要尊敬。铃声未响匆匆行，教室提前来坐定。上课起立先致敬，下课再见师先行。坐姿端正专心听，不做其他诸事情。娱乐游戏莫进行，通讯关闭或静音。课堂秩序须维护，喧哗吵闹不允许。教室不宜吃零食，爱护卫生是本职。设施设备公共物，精心爱护有义务。教室文明神圣地，行为交往要得体。遇有请求先报告，征得同意方有效。敬爱成长引路人，没齿不忘永感恩。 淮阴师范学院大学生行为规范 ——课堂行为规范 （一）抓好专业学习 胡相峰校长深入班级听课 抓好课堂环节 确保教学质量 （一）抓好专业学习 抓好晚自习环节 强化晚自习检查 （一）抓好专业学习 10.2% 535 631 5226 2011届 701 5173 2012届 10% 488 549 4881 2010届 11.4% 429 530 3773 2009届 录取率 录取数 上线数 毕业生数 届别 2009年以来学生考研情况统计一览表 （一）抓好专业学习 淮阴师范学院 2012年5月29日 用核心价值体系引领班集体建设 ——江苏省高校学生工作会议交流材料 一、坚持三管齐下，打造班级灵魂工程 二、坚持三力并举，打造班级动力工程 三、坚持三位齐抓，打造班级基础工程 汇报框架 一、坚持三管齐下 打造班级灵魂工程 （一）以恩来精神哺育班风 （二）以大学精神孕育班风 （三）以榜样典型培育班风 （一）以周恩来精神哺育班风 淮阴师范学院办学特色： 用周恩来精神办学育人 （一）以周恩来精神哺育班风 组织新生参观周恩来纪念馆 组织新生参观周恩来故居 （一）以周恩来精神哺育班风 组织新生参观周恩来童年读书处 （一）以周恩来精神哺育班风 组织新生召开“我心中的周恩来”主题班会 （一）以周恩来精神哺育班风 全国周恩来生平研究会会长廖心文作报告 （一）以周恩来精神哺育班风 周恩来总理侄女周秉德、周秉建总理翻译范承祚与学生亲切交谈 （一）以周恩来精神哺育班风 全国周恩来精神与青少年教育研讨会 （一）以周恩来精神哺育班风 （一）以周恩来精神哺育班风 全国周恩来青年读书会在我校启动 校园电子屏幕宣传 学校举办周恩来精神与学风建设、周恩来教育思想和外交思想研讨会、座谈会等 （一）以周恩来精神哺育班风 坚持开展周恩来班集中创建 （一）以周恩来精神哺育班风 （一）以周恩来精神哺育班风 胡相峰等校领导重视和参加周恩来班创建活动 （一）以周恩来精神哺育班风 丰富多彩的创建活动 （一