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第三章 领悟人生真缔 创造人生价值 什么是人生？人为什么活着？人应该怎样活着？这是人生观的根本问题。 有什么样的人生价值观，就会有什么样的人生选择、人生追求。因此，树立正确的人生价值观是做人的思想基础。 每一个人都具有一定的人生观，并且在人生观的指导下生活。当代大学生真正要克服人生中的问题，把自己培养成适应社会需要的合格人才，就必须树立正确的人生观。 第一节 树立正确的人生观 一、世界观与人生观 （一）世界观与人生观的辩证关系  人生观——是指人们对人生目的和意义的根本看法和态度。它涉及人生目的、人生态度和人生价值等问题。 世界观——就是人们对于生活在其中的整个世界的总的看法和基本观点。 人生观与世界观的辩证关系—— 人生观受制于世界观。有什么样的世界观，就会有什么样的人生观，从而形成对人生的理想、态度、人生道路等问题的基本看法。世界观对人生观的形成以及发展方向都有指导意义。人生观不是完全消极被动的，它对世界观有积极的反作用。人生观一旦形成，就会影响对世界的看法，具有科学人生观的人能自觉地接受并形成正确的世界观。 （二）科学认识人的本质 1.人的自然属性和社会属性。 人有自然属性和社会属性。人的自然属性是指人的生理结构和自然本能。 社会属性，是指人在一定的社会环境中表现出来的性质。 社会属性是人区别于动物的根本标志。 2.人的本质属性在于社会属性。人的自然属性和社会属性是辩证统一的。人的社会属性是人的本质属性，自然属性受制于社会属性。社会属性决定着自然属性，从而决定了人的本质。 3.人的本质是一切社会关系的总和。社会关系包括物质的社会关系和思想的社会关系，二者相互渗透，相互影响。正是现实的社会关系塑造着人们，形成人的本质。  4.人的本质是随着历史的发展而发展，不是一成不变的。不同时代，不同社会人的本质是不同的。 二、追求高尚的人生目的  人生目的是人生观的核心，是人的生命存在和发展的总目标。它决定着人生的方向，并制约人生的态度和价值取向。人生目的是人生观中的根本问题。 （一）人生目的是人生观的核心 1、人生目的的内涵  所谓人生目的就是人们在实践过程中以认识为基础，形成的一种行为指向和结果。 人生目的的形成是以客观现实条件为前提，是主客观条件的有机统一。 （二）树立正确的人生目的1、错误人生目的剖析“浮生若梦，为欢几何？”“人生如苦海”。“人生是一所监牢，我们一个接一个地从那儿出发，向死亡走去。不要指望在路上可以找到漫步的场所，或者看到一朵鲜花。” 2、为人民服务的人生目的 三．确立积极进取的人生态度（一）人生态度与人生观 人生态度的涵义及类型 1、人生态度的涵义  它是指人们在一定社会环境的影响和教育引导下，通过生活实践和自身体验所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本看法。 2、人生态度的类型 （二）端正人生态度 正确对待人生境遇 1、正确对待顺境  2、正视人生挫折 (1)挫折及其产生的原因。 挫折的定义：挫折是指在个体从事有目的活动的过程中，遇到的障碍和干扰，致使个人动机不能实现、需要不能满足的情绪状态。 产生挫折的原因是多方面的，概括起来可分为以下三类： 第一，来自自然环境的挫折。 第二，来自社会环境的挫折。 第三，社会环境因素的影响和制约使个人的目标无法实现。 第四，来自个人自身原因的挫折。 （2）正确对待人生挫折。 应该以正确的态度面对人生挫折。 首先，要笑迎挫折。 其次，要科学地分析产生挫折的原因。 再次，积极寻求提高抗挫折能力的方法。 一是确立恰当的抱负水平。二是寻求积极的补偿。三是提高思想境界，提高对挫折的认识判断能力，增强身心健康水平。四是建立社会支持体系，学会寻求帮助。 案例分析: 案例：想让自己失败得更彻底 某独立学院动画专业学生杨沉，因在寝室偷窃同学的钱财受到了处分。他坦言，作案时为了让自己失败得更彻底。杨沉从小就认为自己能当“领导”，小时候凡是他想要的母亲都能让他得到，从中学以来就养成了以自我为中心和盲目乐观的心理。进入大学后，他认为这是一个新的开始，一定能大展拳脚。因此，从言谈举止到生活的方方面面，处处想尽善尽美，可是越这样想，越感到处处不如意。杨沉因为贪玩，成绩一落千丈，他就想成绩不好，我就进入学生会和社团当|“领导”去，可以几次竞选，因种种原因都“落榜”了。受挫后，他进大学时的那种自信消失了，他不是努力缩小现实与理想的差距，而是把失败归