浅议网络环境对高校图书馆的新探索.docVIP

浅议网络环境对高校图书馆的新探索.doc

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浅议网络环境对高校图书馆的新探索.doc

浅议网络环境对高校图书馆的新探索   摘要: 网络环境改变了传统图书馆的管理运行模式,加快了图书馆现代化建设步伐。本文就高校图书馆如何适应网络环境下的发展提出了几点建议。   Abstract: The environment of network has changed the mode of management and operation mode of traditional library, has sped up the space of modernization construction of the library. The article gave a few suggestions on how to adapt to development for university library under the environment of network.   关键词: 网络环境;图书馆;新探索   Key words: environment of network;library;new exploration    中图分类号:TP39 文献标识码:A 文章编号:1006-4311(2011)28-0132-02   0 引言   网络技术的迅猛发展,它在某种程度上都将演变为一次技术革命。如今网络已经成为人们社会生活中重要的组成部分,网络信息的传播和发展已经打破了国界的限制和我们传统的控制范围。传统图书馆同样受到了前所未有的冲击和挑战,网络环境正在引领并逐步实现传统图书馆向信息化、智能化的方向转变。这种变化将改变人们对传统图书馆的看法、对新知识获得的信息的方式和方法,对图书馆的重新定位。   1 网络环境对高校图书馆带来的新挑战   在网络信息技术时代,传统的高校图书馆将随着时代的发展而逐步消逝。发展前景不容乐观。高校图书馆以馆藏资料为中心,纸质文献为基础,以手工操作为主要手段。服务场所简陋。通过人工记账的方式进行借阅,这也大大影响了高校图书馆的利用价值。现在网络技术的不断发展,给高校图书馆带来了前所未有的生机。计算机网络化的管理,给高校图书馆带来了新的挑战。主要表现在以下几个方面:   1.1 管理模式落后 图书馆的研究对象是读者,而高校图书馆的研究对象主要是大学生。高校图书馆办馆模式基本上是独立办馆我行我素,关起们来自己办馆与外界交流很少。为读者提供的主要是图书、报刊、杂志等印刷品为主的文献信息,通过外借、阅览、咨询等方式来为读者服务。运行形式的单一,阅览人数的下降。使大学生无处可去,他们感觉非常乏味,这对高校图书馆提出了新的问题。首先增加馆藏的数量和质量,另一方面图书馆正向数字化、电子化、网络化方向发展。服务模式也油由传统的文献服务到网络化的信息服务,服务方式也出现多样化。   1.2 运行模式落后 传统的高校图书馆一般都是以印刷型图书为主,其特点是它们都有自己的特定载体。网络环境下的图书馆运用了各种系统管理图书馆的资源,如LIAS系统,使各种文献发生了巨大的变化,图书馆系统的建立,方便了查阅图书资料,可供高校图书馆网际间的互借,图书馆进入的科学化管理,不但可以大量的收藏各类文献,还可以开发各项图书馆资源,为高校图书馆的发展奠定了基础。   1.3 对大学生的影响 高校大学生都以学习为重点,网络给人们学习生活创造了一个全新的环境,也是他们生活中的一部分。因为书的限制,使得越来越多的学生不愿意去图书馆,感觉没有书看,主要是嫌书太少,而且还破旧,没有吸引他们的眼球,而且开放的时间也是影响大学生不进图书馆的原因。使得图书馆成为个别人的一种享受。而大学生更多的是上网吧去上网。   1.4 对图书馆馆员的影响 传统的图书馆员逐渐淘汰,在网络信息时代,为了图书馆日新月异的变化,对图书馆馆员提出了新的要求,首先有良好的职业道德修养,关心读者,热爱读者,想读者所想,急读者所急。全心全意为读者服务。其次,要掌握软件的应用能力,提高上网操作技能,利用网络技术组织信息和数据。以便更好的为读者服务。   2 网络时代高校图书馆发展的基本模式   首先要针对高校大学生而言如何抓住他们的心理,是当今图书馆考虑的新课题。如何更好利用计算机技术、多媒体技术和网络通讯技术,成为图书馆发展的新问题,改善图书馆的工作方法,服务方式,这是图书馆发展的必然趋势。   2.1 变传统的为网络服务 让大学生与图书馆互动起来,让他们参与图书馆的个项活动,首先,从大学生入学那天起,就与图书馆有不可分割的感情。大学生入学教育也成为图书馆工作的重要课题。把新生请到图书馆来,让他们了解图书馆内部的结构,学校环境,网络实施,对他们进行入学再教育是必不可少的,因为,这是他们在校学校的第二课题,是他们在校期间的好伙伴,是他们不

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