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认识心理的变化;青春期的变化;;一、青春期的心理特点 　　1、青春期的情绪特点：青春期的少男少女情绪容易 波动，而且表现为两极性，即有时心花怒放，阳光灿烂， 满脸春风，有时愁眉苦脸，阴云密布，痛不欲生，甚至 暴跳如雷，可以用“六月天孩子脸”来形容，父母在碰到 这种情境时，千万要冷静，否则很容易发生冲突。 　 2、青春期的人际交往特点：处在青春期的学生，渐 渐地从家庭中游离，更多地与同伴一起交流、活动，结 交志趣相投的同学为知心朋友，他们无话不谈，形影不 离，视友谊至高无上，甚至为朋友两肋插刀在所不惜， 这些举止往往令家长很难理解，而这恰恰是典型的心理 断乳表现，只是发生得太快，家长没有心理准备，如果 此时的家长愈加束缚，他们离家长愈远，有的甚至逃离 家庭去投奔同学。;3、青春期的情感特点：在这段时期，青少年的情感由原来 对亲人的挚爱之情，拓展到对同学、老师、明星、科学家和 领袖人物崇敬和追随，由自爱到爱集体、爱家乡、爱人民、 爱祖国、爱整个全人类；也就是说，青少年的情感充分的体 现了社会性；此时，他们的道德观也发生了变化，对成功人 士、名人崇拜得五体投地，对坏人坏事疾恶如仇，他们追求 公平公正，一旦发现某人有私心杂念，他们就会嗤之以鼻， 就因为他们在现实生活中无法妥协和容纳不同意见的人与事 ，所以很容易受到伤害。 　　4、青春期的思维特点：思维是人的高级的心理活动， 初中生阶段抽象思维开始发展，他们对一般的问题，能够透 过现象进行概括和总结；到了高中阶段，逻辑思维、创造性 思维迅速发展，他们能够从不同的角度、多维的、立体的考 虑问题，并且通过综合、分析、推理找出本质和规律；所以 ，在此阶段，他们好辩论，喜欢钻牛角尖，打破沙锅问到底， 敢于挑战老师和家长，呈现出初生牛犊不怕虎的闯劲；但是， 有时由于缺乏交流技巧，容易遭遇挫折。 ;活动二;交流与讨论;理想状态:保持性格完美，智力正常，认识正确，情感适当，意志合理，态度积极，行为恰当，适当良好的状态。