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全面解读2016年高考命题改革MicrosoftOfficeWord2007文档
全面解读 2016年高考命题改革哪些省份使用全国卷? 2016年高考命题改革:23地全科使用全国卷 教育部高校学生司副司长王辉4日表示,目前增加使用高考全国卷省份的任务基本完成。安徽、福建等8省份已申请2016年起使用全国卷。全国卷使用省份将从2014年的15个增加到2016年的26个。 4日,教育部举行《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中期评估高等教育专题报告发布会。据了解,2014年,使用全 国统一命题高考试卷的省份为15个,2015年起增加了江西、辽宁和山东3个省份。一些专家表示,“全国一张卷”将为后续很多改革奠定基础,如异地高考问 题,打破分省录取、打破录取批次、实现一档多投等。 湖北:2016年高考使用全国卷 备考参照大纲有调整 2016年,湖北省普通高考语文、数学、外语、文科综合、理科综合全部使用全国卷,不再进行语文、数学、英语三科的自主命题。高三学生该如何精准备考? 省教育厅发布消息称,我省不再编印“鄂版高考大纲”,全国卷以教育部编发的《普通高中课程标准(实验)》和教育部考试中心当年编发的《普通高等学校招生全国统一考试大纲(文科/理科课程标准实验版)》及其说明为命题依据。各地招生考试机构要组织好2016年普通高考适应性训练,并相应做好评卷软件的修订和完善工作。教学研究部门要认真研究近年来语文、数学、英语三科的全国卷和湖北卷的异同,并作出全面、细致、深入的比较分析,指导中学及时调整教学和复习备考方案,组织学生有序开展学习和备考。 应对2016年高考全国卷 高三教学侧重点有调整 2016年起,我省普通高校招生统一考试使用全国卷。应对“全国卷”,目前的学科内容会怎么变?教学侧重点有哪些调整?昨日,省普通教育教学研究室针对我省教学实际,形成了《福建省2016届高三毕业班语文等九个学科教学指导意见》,以更好地服务和指导2016届高三毕业班教学工作。 语文学科,今年的阅读教学更讲求深度,着重提高学生的读解能力;语用和写作教学讲求实用,着重提高学生的书面表达能力。同时,普教室专家提醒学生和老师要关注“新题型”,提高教学的针对性,主要包括文言文断句题、古代文化常识题、名篇名句语境补写题、古代诗歌比较鉴赏题、事件类材料写作题等。 数学学科,要适时调整相关教学内容及要求,特别是调整选考内容及要求。学生在学习过程中,应注意加强数学能力的训练,全国卷强调“能力立意”,重视运算能力的训练,培养合理、准确的运算能力等。 英语学科,建议老师和考生多研读《考试大纲》与《考试说明》,正确把握复习总体方向。高三教学不宜过早进入复习,应充分利用教材,培养和提高学生的综合运用语言能力。有条件的学校要结合本校学情、校情,在完成必修模块1~5、顺序选修模块6~8的教学内容后,继续学习9~11选修模块的教学内容,以增加学生语言输入量,拓宽学生文化视野,也能增加高三教学方式的多样性,提高学生学习兴趣和教学效率。 文科综合方面,政治学科全国卷试题经常会考查到一些“冷门”的考点,甚至将其作为大题来考,考生应牢记考点内容,从深度和广度两个维度掌握好每个考点,做到逐点过关。历史学科的学习应加强通史与专题知识的梳理和整合,教师应梳理历史知识,揭示政治、经济、思想文化之间以及中外历史之间的联系等,形成简约而清晰的历史线索。地理学科的学习,需要学生关注社会焦点和热点问题,及时收集多种媒体上的信息资料,关注世界与国家发展中出现的新情况新问题,学生也需注意联系生活中的自然现象或人文现象,善于发现身边的地理问题,用所学的知识去探究和解释这些地理现象和问题。 理科综合方面,物理学科的全国卷试题常以生活、科技、社会、环境为背景,关注物理学发展过程中的重要史实,关注当代科学技术发展的重要成果,复习教学要加强理论联系实际,引导考生关注自然科学发展的最新成果及其对社会的影响。化学新课程大幅度地增加了实验探究活动,《考试说明》特地补充22个学生必做化学实验内容,以强调对实验教学的重视,复习教学中,教师应带领学生重新走进实验室,重做典型的动手实验。生物学科在命题的依据上,福建卷与全国卷一脉相承,没有太大差别,改用全国卷后,以往成功的复习教学经验依然适用。 专家支招:2016年高考全国卷数学如何备考 高考全国卷如何备考? 11月6日至7日,由广州市海珠区教育局主办、北大附中为明广州实验学校承办的“高考新视野——海珠为明教育论坛”在广州举行。来自北京的教育专家,分别讲解了语文、数学、英语、地理、历史等科目全国卷的备考经验。 数学:四大试题变化值得关注 数学全国卷最大的特色是“稳定”,每年80%的试题内容都是稳定的,只有20%的内容是创新的。所以,你会发现2015年的试题与2014年的试题差别不大,但2015年的试题与2010年的
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