20162017学年高中生物精讲优练课型专题1基因工程1.3基因工程的应用同课异构.pptVIP

2.(2013·宁波高二检测)抗病毒转基因植物成功表达后，以下说法正确的是(　　) A.抗病毒转基因植物可以抵抗所有病毒 B.抗病毒转基因植物对病毒的抗性具有局限性或特异性 C.抗病毒转基因植物可以抗害虫 D.抗病毒转基因植物可以稳定遗传，不会变异 【解题关键】解答本题需要明确以下两点： (1)抗病毒转基因植物的培育原理和过程：将外源抗病毒基因导入植物受体细胞，并使其成为受体(细胞)遗传物质的一部分，因而与转基因植物原有遗传物质一样，具有遗传性和变异性。 (2)基因表达产物及其特点：某抗病毒基因合成的毒蛋白只能抗特定的某种病毒，而不能抗所有病毒，更不能抗害虫。 【解析】选B。抗病毒转基因植物是将外源抗病毒基因导入植物受体细胞，并使抗病毒基因在受体细胞中表达，然后通过组织培养，获得抗病毒转基因植物。由于外源抗病毒基因具有特异性，因而其表达产物具有特异性或局限性，只能抵抗某种或某类病毒，不可能抵抗所有病毒，更不能抗害虫，故选项B正确，而选项A、C错误。目的基因导入受体细胞后，可以随受体内的自身遗传物质稳定遗传，也会同自身遗传物质一样发生变异。 二、乳腺生物反应器与基因治疗 1.乳腺生物反应器： (1)操作过程： (2)主要用途：生产多肽类药物、工程疫苗、抗体、营养品等。 (3)乳腺生物反应器与工程菌生产药物的区别： 比较内容 乳腺生物反应器 工程菌 含义 指将外源基因在哺乳动物的乳腺中特异表达，利用动物的乳腺组织生产药物蛋白 指用基因工程的方法，使外源基因得到高效表达的菌类细胞株系 受体基因结构与人类基因结构差异 动物基因结构与人类的基因结构基本相同 细菌和酵母菌的基因结构与人类有较大差异 比较内容 乳腺生物反应器 工程菌 基因表达 合成的药物蛋白与天然蛋白质相同 细菌合成的药物蛋白可能没有活性 受体细胞 动物受精卵 微生物细胞 目的基因 导入方式 显微注射法 感受态细胞法 生产条件 不需严格灭菌；温度等外界条件对其影响不大 需严格灭菌，严格控制工程菌所需的温度、pH、营养物质浓度等外界条件 药物提取 从动物乳汁中提取 从微生物细胞或其 培养液中提取 生产设备 畜牧业生产、提取设备 工业生产，设备精良 * 1.3 基因工程的应用 学习 目标 1.列举植物基因工程和动物基因工程的成果。 2.说出基因工程在医药卫生方面的成果。 3.了解基因治疗的过程。 一、植物基因工程的成果 1.植物基因工程的应用领域： (1)提高农作物的_________。 (2)改良_____________。 (3)利用植物_________等。 抗逆能力 农作物的品质 生产药物 2.抗虫转基因植物： (1)方法：从某些生物中分离出具有_______________，将其 导入作物中。 (2)目的基因：Bt毒蛋白基因、_______抑制剂基因、_______ 抑制剂基因、植物凝集素基因等。 (3)成果：转基因抗虫棉、转基因抗虫水稻等。 (4)意义：减少_________的使用，降低生产成本，减少环境 污染，降低对人体健康的危害。 杀虫活性的基因 蛋白酶 淀粉酶 化学农药 3.抗病转基因植物： (1)方法：将_________导入植物中。 (2)目的基因。 ①抗病毒基因：病毒_________基因和病毒的复制酶基因。 ②抗真菌基因：_________基因和抗毒素合成基因。 (3)成果：抗烟草花叶病毒的转基因烟草，抗病毒的转基因 小麦、甜椒、番茄等。 (4)意义：能获得用常规育种方法很难培育出的_________ _____。 抗病基因 外壳蛋白 几丁质酶 抗病毒新 品种 4.抗逆转基因植物： 抗逆转基因植物的类型及其所需目的基因(连线) 5.利用转基因改良植物的品质： 实例一： 将必需氨基酸含量多的_____ ___________导入植物中； 改变相关氨基酸_________中 某种_______的活性 获得 某种氨基酸含量大大 提高的转基因作物 蛋白 质编码基因 合成途径 关键酶 实例二： 将控制番茄_______________ 导入番茄 实例三： 将与植物_________________ _____导入矮牵牛获得 获得 转基因延熟番茄 转基因矮牵牛 获得 果实成熟的基因 花青素代谢有关的 基因 二、动物基因工程的应用 项目 应用 基因来源或处理 成　果 提高动物的生长速度 外源_________ 基因 转基因绵羊、转基因鲤鱼 改善畜产品的品质 _________基因 转基因牛分泌的乳汁中 乳糖含量降低 用转基因动物生产药物 药用_____基因+ _____蛋白基因的 启动子 乳腺生物反应器或乳房 生物反应器 转基因动物 作_________ 的供体 抑制抗原决定基 因的表达或除去 _____________ 结合_________，培育出 没有____