鲁教版三年级下册第八单元.pptVIP

* 鲁教版三年级下册第八单元 集体备课 周村区市南路小学 本单元的主题是“神话传说、民间故事、寓言故事”，围绕这个主题安排了《女娲补天》、《扁鹊治病》、《普罗米修斯》三篇精读课文，《夸父追日》一篇略读课文，和一个《语文园地八》。选读课文中的《除三害》可以用来配合阅读。 教材简析： 《女娲补天》：讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲勇敢、善良的品质，不怕危险、甘于奉献的精神。 《扁鹊治病》：取材于战国时名医扁鹊的传说故事。写扁鹊拜见蔡桓公，几次指出蔡桓公病在何处，劝他赶快治疗，蔡桓公坚信自己没有病，因而对扁鹊的态度由不相信，到不理睬，到最后的不高兴，致使延误了病情，病入膏肓，无药可医，故事以蔡桓公这样一个悲惨的结局，警示人们要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。 《普罗米修斯》：写的是古希腊神话传说中的普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴，不惜牺牲一切为民造福的伟大精神。 《夸父追日》：讲的是夸父追赶太阳，长眠虞渊的故事。它表现的不仅是表面上的与日逐走，还有很强烈的象征意义，表达了古代劳动人民对光明的向往，以及征服大自然的雄心壮志。本篇弘扬了一种奉献精神和牺牲精神。 单元教学重点: 1、认读26个二类字，识写42个一类字，积累生动的语言。 2、通过朗读、讨论、复述课文等多种方式，引导学生感受古人丰富的想象。 3、酌情提示一点民间故事、寓言故事、神话传说的知识，特别是神话传说。 4、扩展开去，引导学生阅读其他民间故事、寓言故事和神话传说，增强对祖国优秀文化的热爱之情。 5、能展开想象，不拘形式地自由表达自己的创意。 教学提示: 《女娲补天》： 1、学习重点、难点： （1）复述故事。 （2）了解女娲为拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程，学习她不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。 （3）阅读中中感受神话故事的神奇。 2、教学建议： （1）“冶”读“yě”不读“zhì”；“挣”是多音字，课文读“zhēng”。 （2）教学时抓住“女娲为什么补天？补好天后是什么样的情形？”这一线索，了解课文讲了一件什么事，抓住第三、四自然段深入学习。可让学生找出哪些词句表现了女娲补天的艰难，从语言文字中感受故事的神奇。 （3）在读熟课文的基础上进行复述，明确复述要求。（4）积累优美生动的语句。 （5）要酌情给学生提示一点神话传说知识。 （6）拓展延伸，培养学生想象力 。 （7）补充阅读《嫦娥奔月》、《精卫填海》等古代神话传说。 《扁鹊治病》： 1、学习重点、难点： （1）正确、流利、有感情地朗读课文，读出人物的语气。 （2）整体把握课文的主要内容，联系上下文，结合重点词句，体会人物的心理，体会到防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见的道理。 （3）提出问题和大家讨论，勇于发表自己的看法。 2、教学建议： （1）课前可请学生回顾一下学过哪些寓言故事，从中明白了什么道理，有条件的可以查阅有关扁鹊的资料。 （2）采用分角色朗读、表演课本剧等多种形式，加强朗读指导和评价，引导学生反复读课文，读好人物对话，揣摩人物想法，准确理解寓意。 （3）对蔡桓公和扁鹊，要鼓励学生提出自己的见解。允许仁者见仁智者见智。 （4）向学生推荐古今中外的经典历史寓言故事，如《映雪囊萤》、《天道酬勤》《负荆请罪》 等。 《普罗米修斯》： 1、学习重点、难点： （1）感悟普罗米修斯不屈不挠的斗争精神。 （2）从有关语段的描写中体会人物心情，学习复述故事。 2、教学建议：（1）课前可以布置学生阅读有关的古希腊神话，使学生对普罗米修斯有所了解。 （2）强化朗读，培养语感。普罗米修斯个性鲜明，主要是从他的语言和行动中表现出来的，课文的6、7段集中写了普罗米修斯所受的残酷惩罚，要读出他受的非常人所能想象的痛苦，以突出普的不屈不挠。 （3）要有意识地培养学生探究性读书能力，可围绕“普罗米修斯、宙斯、火神、大力神赫拉克勒斯是怎样的神？”这一问题，引导学生读中感悟，透过词句揣摩人物心理，认识人物的不同特点。 （4）引导学生阅读“资料袋”中提到的古希腊神话故事，还可拓展读大力神赫拉克勒斯的故事，以激发学生阅读兴趣。 《夸父追日》： 1、学习重点、难点： （1）了解课文内容，体会神话传说的神奇。（2）交流从故事中得到的收获。（3）培养独立阅读能力。 2、教学建议： （1）略读课文，应以学生自学为主。鼓励学生通过自己的默读、朗读、思考或与同学讨论交流来读懂课文。 （2）抓住课文的主要内容，划分课文结构。 （3）感受神话的想象和神奇