00绪论 感悟幼儿园教育.pptx

绪论 感悟幼儿园教育 一、这门课是什么 （一） 专业名称是什么 目前本专业的通用名称是“学前教育”，但还有其他与此相关、容易混淆的名称，比如“幼儿教育”、“早期教育”。这三个名称究竟有何区别呢？专业的名称为何会发生变化呢？ 这门课程最常用的名称是“学前教育学”，当然，在不同的时期也各有不同，比如“幼儿教育学”、“学前教育原理”、“幼儿教育学基础”等。我们使用的名称是“幼儿园教育基础”。 （二）课程名称是什么 （三）课程要研究什么 什么是教育 什么是幼儿园教育 什么是幼儿园教育基础 二、为什么学这门课 （一） 课程性质 如前所述，本课程是学前教育专业学生必修的一门专业基础课，同时渗透普通教育的基础知识，是学前教育专业的入门性、通识性课程，与学前儿童发展、幼儿园卫生保健、幼儿园游戏等课程一起处于专业课程体系“金字塔”底座的位置，为学生进一步学习其他专业课程奠定基础。 （二）课程地位 这门课程要为学前教育专业人才培养目标服务，2012年颁布的《幼儿园教师专业标准（试行）》规定：“幼儿园教师是履行幼儿园教育教学工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。” （三）课程目标 本课程关注学前教育行业发展，提供职业理想与信念教育的平台，致力于专业理念与师德的提升。 本课程在帮助同学们理解学前教育基本常识的基础上，使大家能把握幼儿园教育的现状及规律，深入了解幼儿园教育实际，学会审视、分析当前幼儿园教育实践中的问题。 本课程致力于将理论与实践融合，培养幼儿园教师一线工作所需的基本能力，为大家进入托幼机构工作以及其他专业课的学习打下良好的基础。 三、怎么学这门课 （一） 纵向深入 要态度认真，不能不求甚解 要勤于思考，不能单向接受 要粗细结合，不能平均着力 （二）横向体系 联系一线教学实际——实践性学习 联系相关课程——关联性学习 联系社会现象——研究性学习 （三）总结方法 下面请你自己再认真思考一下关于学习方法的问题，把从各种途径获取的有关学习方法的信息填写在下表中，并最终归纳出不超过20字的学习本门课程的“秘笈”，用以全程指导本门课程的学习。当然，你可以随时完善、调整这张表格。