s版五年级上册西风胡杨第二课时PPT.pptVIP

1.胡杨具有哪些精神？ 2.胡杨的什么精神最令你感动？ 课后讨论： 最古老的树 最坚韧的树 最无私的树 最悲壮的树 * 语文S版五年级上册 坚韧 炙热 摧肝 裂胆 不朽 身躯 滋润 蒸熬 人类 围垦 祈求 无私悲壮 怜悯 饱食终日 积累生词 自读课文2.3.4自然段，思考:我们都体会到了西风胡杨的哪些特点? 坚 韧 无 私 悲 壮 课文是怎样体现胡杨的这些特点的？请你找出具体体现这些特点的句子来。 胡杨,是最坚韧的树。 胡杨，是最坚韧的树。胡杨的根茎很长，能深达二十米，穿透虚浮漂移的流沙，去寻找地下的泥土，并深深植根于大地。它能在零上四十摄氏度的炙热中耸立，能在零下四十摄氏度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层黄沙。 耸立 挺拔 胡杨,是最无私的树。 胡杨，是最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是城市，是村庄，是青山绿水，是并不了解它们的芸芸众生，可它们不在乎。它们将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将这催肝裂胆的风沙留给了自己。 让给 让给 留给 让给 胡杨，是我平生所见最悲壮的树。 胡杨，是我平生所见最悲壮的树。胡杨生下来千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。在塔里木和内蒙古的额济纳旗，我都看见了大片壮阔无边的胡杨林，它们生前为保卫所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后枝丫奇屈的身躯仍坚定地挺立着。 （1）“孕育”是什么意思？ （2）胡杨为什么哭泣？ （3）作者担心什么？为什么作者会有这样的担心？ 胡杨曾孕育了整个西域文明。两千年前，西域被大片葱郁的胡杨覆盖，塔里木、罗布泊等水域得以长流不息，水草丰美，滋润出楼兰、龟兹等西域文明。可是，如此坚韧、顽强，为着人 类默默奉献着的胡杨今天又遭遇着什么呢？ （1）孕育：比喻即存的事物中酝酿着新事物。 （2）因为它的哭泣是为了人类。它们祈求人类把上苍原本赐给它们的水留给它们，以便让它们继续为人类奋勇杀敌。 奋勇杀敌：抵挡风沙的侵蚀，保护环境。 为人类默默无闻、无私奉献的精神。 （3）作者担心什么？为什么作者会有这样的担心？ 河水骤减、上游的人们；因为他担心曾经爱到过胡杨呵护的人们的子孙，会失去胡杨的呵护，生活在荒漠残城之中。 “我站在这孑然凄立胡杨林中，祈求上苍的眼泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨，请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。” 说说“祈求”是什么意思？ 意思是请求；恳切地希望得到。 作者恳切希望的是什么？ 作者恳切希望的是什么？ 恳切:诚恳亲切. 恳切希望天公为胡杨带来雨水。 恳切希望胡杨能在这恶劣环境中顽强地生存。 然而我坚信：胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。那些伤者将被治疗，那些死者将被祭奠，那 些来者都将被激励。 你从这两句话中体会到了什么？ 它的生命力是十分顽强的，胡杨对人类的贡献是很大的。胡杨的精神是不朽的，是值得人类为之震撼。 你怎么理解“然而我坚信：胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在．那些伤者将被治疗，那些死者将被祭奠，那些来者将被激励．”这句话？ 这句话表达了作者这样坚定信念：坚信胡杨生命力的顽强，坚信胡杨能感动上苍（包括人类）；坚信人类会关注胡杨的命运，关心环境保护事业． 作者先写了胡杨是沙漠最古老的树种，然后具体写了胡杨的特点，表达了对胡杨的赞美之情，最后为胡杨林遭到破坏感到惋惜，呼吁人类要赶快保护胡杨林。 西 风 胡 杨 沙漠里最古老的树种 （1） 胡杨特点 （2-4） 最坚韧 最无私 最悲壮 胡杨的伤痛： （5-6） 河水骤减，胡杨在流泪 “我”的祈求 （7-8） 祈求上苍带来雨水 祈求胡杨再坚持一会 祈求人们关注环境 胡杨不倒 精神永存 一、造词填空。 埋怨 抱怨  1、事后，他（ ）自己考虑不周到。2、他老是（ ）别人对他不尊重。 二、找出下列词语的反义词。 自私——（ ） 破坏——（ ） 千年不朽——（ ） 三、简答题。 1、为什么说胡杨是最无私的树？ 2、为什么说胡杨是最悲壮的树？ 抱怨 埋怨 无私 保护 稍纵即逝 答：胡杨是挡在沙漠前的屏障… …而将这催肝裂胆的风沙留给了自