1.四年级下册课时练习答案.docVIP

1杯子变热了 选择。 1.我们把火柴棒依次用蜡油粘在小锯条上，把小锯条的一端放在酒精灯火焰上，会看到（ B ）。A火柴同时落下 B火柴依次落下 2.把蜡油滴在铁圆盘上，用酒精灯火焰加热铁盘中心，蜡油（ A ）熔化。 A会 B不会 3.以下物体（ A ）不容易传热？ A筷子 B玻璃棒 C铁勺 D铝勺 E铜丝 4.金属中，最容易传热的是（ B ） A金 B银 C铜 D铝 E铁 5.以下（ ABCD ）是热的不良导体 A瓷 B纸 C玻璃 D皮革 E铝片 6.以下液体中容易传热的是（ A ） A水银 B水 C花生油 D 汽油 7.热可以沿着物体，从温度高的部分传到温度低的部分，这种传递热的方式叫（ B ） A对流 B传导 C辐射 判断。 各种物体都能传热。( √ ) 容易传热的物体叫不良导体。( × ) 不容易传热的物体叫不良导体。( √ ) 金属是热的良导体。( √ ) 羊毛、羽毛、棉花、石棉等最不容易传热。( √ ) 所有的液体都不容易传热。( × ) 问答。 下列物品的个部分是用什么材料制成的？说一说其中的道理。 锅把用塑料，因为塑料是热的不良导体；（2）勺把用木头，因为木头热的不良导体；（3）玻璃杯外套是用毛线做的，因为毛线是热的不良导体。 2.水变热了 一、判断 1.水和空气都是热的不良导体。（ √ ） 2.热辐射不需要依靠任何物质，即使在真空里也能进行。（ √ ） 3.热可以不依靠任何物质直接向周围“发射”，这种传递热的方式叫做辐射。（ √ ） 二、判断 1.水和空气的传递热的主要方式是（ A ） A对流 B辐射 C传导 2.太阳的热，也是通过（ B）方式传到地球上来的。 A对流 B辐射 C传到 3.热在水中主要是以（ A ）的方式传递的。 A对流 B辐射 C传导 三、问答 1.在下面的实验中，为什么鱼不会死？ 因为水是热的不良导体，上面的水虽然热了，下面的水是凉的，所以小鱼不会死。 2.把小米粒放在水中加热，过一段时间会看到什么现象？热在水中是怎样传递的？（实验结论是什么？） （1）过一段时间会看到小米粒从从面游到上面，再从上面游到下面，如此循环反复。 （2）加热容器底部时，底部受热的水会上升，周围及上面较冷的水会流过来补充，然后又被加热上升……冷水和热水相对流动，形成对流。热在水中主要是以对流的方式传递的。 3.冬天，暖气是怎么使房间变暖的？请画图说明？ 暖气片周围的空气受热上升，周围较冷的空气流过来补充，然后又被加热上升，热空气和冷空气相对流动，形成对流。房间就暖和了。 4在水中造成对流的原因是什么？ 造成对流的原因是气体受热后密度变小，质量变轻而上升，周围较冷的气体密度大而下降。这样就形成了气体上升、下降的相互流动。 5.怎样让稀饭热得更快？ 用勺子不断搅动，加快热水和冷水的对流。 6.怎样让炉火更旺？ 用扇子扇，可以加快热空气和冷空气的对流。 3谁热得快 一、选择 1.黑色物体比白色物体吸收的辐射热（ A ） A多 B少 2.浅色物体比深色物体吸收的辐射热（ B ） A多 B少 3.如下图，有两个大小相同的空玻璃瓶，一个是黑色的，一个是无色的，两个瓶口上都套一个气球，气球的大小相同，把它们同时放进水锅里煮，猜测，哪个球先鼓起来？(C) A黑色的瓶子 B无色的瓶子 C同时鼓起来 二、判断题 1.夏天穿浅色衣服的人多。（ √ ） 2.冬天穿深色衣服的人少。（ × ） 3.阳光下，同样的黑色瓶子比白色瓶子里的温度要高。（ √ ） 三、问答 生活中，还有哪些地方应用了物体吸热本领不同的特性？ (1)太阳能热水器的集热管是黑色的。 （2）下雪路上撒煤渣。 （3）太阳伞是银色的。 （4）双层窗帘里面是深色的，外面是浅色的。 4它们会生热吗 选择 1.棉花、棉手套、动物毛皮、毛衣、泡沫塑料等物品（ B ）生热。 A会 B不会 2.棉被、棉衣暖和是因为（ A ） A保温 B生热 3.用棉花、棉手套、动物毛皮、毛衣、泡沫塑料分别裹住温度计的液泡，温度计的度数（ A ）上升。 A不会 B会 二、判断。 1.不同材料在不同的环境中的保温性能是不同的。（ √ ） 2.相同的材料如果包裹的方法、厚薄不同，保温性能也是不同的。（√ ） 3.保温的含义只有保热。（ × ） 4.保温不仅仅是保热，还保冷。（√ ） 5.保温就是保持物体的温度不变，不管这个物体是冷的还是热的。（√ ） 6.夏天，冰柜上面盖一层棉被就是为了保冷。（√ ） 三、问答。 1.盖棉被、穿棉衣为什么暖和？ 因为棉被、棉衣保温。 2.冬天，人们为什么穿棉衣？棉衣会生热吗？ 因为棉衣会保温，穿起来暖