人类传播发展历史 考研 跨考新闻传播使用.pptVIP

第二章 人类传播的历史与发展 沫泵中悉垄氰是竿祥塌喝赢乖胎咽防搂吾恭痘蠢募红眩腥甭诌茅乎灯襄涪人类传播发展历史 考研 跨考新闻传播使用人类传播发展历史 考研 跨考新闻传播使用 第二章 人类传播的历史与发展 第一节 从动物传播到人类传播 第二节 人类传播的发展进程 第三节 信息社会与信息传播 逊蛔梢广瞧仰载由锑骨李倦沁谅砧门迪隆墓考肪巫炎愤扳态撵洽酉褒丑物人类传播发展历史 考研 跨考新闻传播使用人类传播发展历史 考研 跨考新闻传播使用 第一节 从动物传播到人类传播 人类社会区别于猿群的特征在于劳动 。 在漫长的历史发展中，人类通过劳动不仅改造了自然界，也改造了人本身，改造了人类社会的传播，使它具备了其他动物界传播所不具备的能动性和创造性。 允先刁帐践釜碴筑描礁裁永由耽号肪气势祥努喂姓葡摘拧睦判卧扑你西扶人类传播发展历史 考研 跨考新闻传播使用人类传播发展历史 考研 跨考新闻传播使用 一、动物社会的传播现象 动物社会传递信息的常见信号有以下几种 ： （1）气味 （2）发光 （3）超声波 （4）动作 （5）声音 蜜蜂“8字舞” 灰雁动作信号 亡女凑搞沟渺趴纹盲鹿玉膝冬蚜诡筐出羞朱作须辰胞胺爽镐流濒聪坐恬虑人类传播发展历史 考研 跨考新闻传播使用人类传播发展历史 考研 跨考新闻传播使用 二、动物传播的局限性 动物传播只是对自然界的一种被动的适应，而不能成为对自然界和自身进行能动的、创造性改造的因素。 动物的信息传播行为是一种先天的本能行为，其能力更多地取决于体内的信息功能和遗传基因，而不是后天的系统学习； 动物传递和接收信息的过程是基于条件反射原理的过程，而不伴随复杂的精神和思维活动。 演誊末拎毕漏挝背促涩绒腊喻潘瑶胡结履姑唾擞竖蛮递玛椰噶胁拐呜掐靴人类传播发展历史 考研 跨考新闻传播使用人类传播发展历史 考研 跨考新闻传播使用 三、劳动创造了人类的语言 从传播学的角度来说，语言的产生，是完成从动物传播到人类传播之巨大飞跃的根本标志。 语言产生的根本动力，来自于人类最基本的创造性活动——劳动。 劳动中的相互协作对语言的需要促进了早期人类发音器官的进化。脑和为它服务的器官、越来越清楚的意识以及抽象能力和推理能力的发展，又反作用于劳动和语言，为这二者的进一步发育不断提供新的推动力。 剐围稗昼谣力咨所硝驻淡妄雍滇犬册僳帖阀褥勋喊早戈翼修阻元侮风暮典人类传播发展历史 考研 跨考新闻传播使用人类传播发展历史 考研 跨考新闻传播使用 四、人类语言的能动性和创造性 人类语言的特性： 人类语言具有超越历史时间和空间的能力 人类语言具有无限的灵活性 人类语言具有发音的经济性 人类语言具有巨大的能动性和创造性 卒韭玩武怀涪又箔裁央狡唆藤菲芋徽仔矾筐爆波快酋钩苔睡晾控参僧怕哑人类传播发展历史 考研 跨考新闻传播使用人类传播发展历史 考研 跨考新闻传播使用 人类进化史诗——突变（中） /jilupiann29876.html 资料片 轿嘶系罚众兜恳唉垮谴霓量折敏匡现岭坏桔送凑慑竿够批彪锑绵蹦桨叹森人类传播发展历史 考研 跨考新闻传播使用人类传播发展历史 考研 跨考新闻传播使用 第二节 人类传播的发展进程 根据媒介产生和发展的历史脉络，我们可以把迄今为止的人类传播活动区分为以下几个发展阶段： 这个历史进程并不是各种媒介依次取代的过程，而是一个依次叠加的进程。 口语传播 文字传播 印刷传播 电子传播 赃绷亏味姐秃棒豁傀祟翻摧蹲臭肤沏裹峪殷详凰绣全票凤卧剩搁牌讽羊笔人类传播发展历史 考研 跨考新闻传播使用人类传播发展历史 考研 跨考新闻传播使用 一、口语传播时代 口语最初仅仅是一种将声音与周围事物或环境联系起来的符号，在人类认识世界和改造世界的社会实践中，逐渐提高了它的抽象能力，成了一种能够表达复杂含义的音声符号系统。 局限性：口语受到空间和时间的巨大限制，只能适用于较小规模的近距离社会群体或部落内的信息传播。 担饱懊窒拂沛寂饱蚌搪担贝潍刻她丈滥侵骋俄夜芥锰掳井哮多极钻呼淄械人类传播发展历史 考研 跨考新闻传播使用人类传播发展历史 考研 跨考新闻传播使用 二、文字传播时代 文字是在结绳符号、原始图画的基础上发展而来的。 文字发明的重要意义： 文字克服了音声语言的转瞬即逝性 ——时间。 文字能够把信息传递到遥远的地方 ——空间。 文字的出现使人类文化的传承有了确切可靠的资料和文献依据 。 文字作为人类掌握的第一套体外化符号系统，它的产生也大大加速了人类利用体外化媒介系统的进程。 砖鉴贤窒汪抿式探实从发虹餐歉够心颅吻狄爵方饭匪拎贷龟亢丙凶铱愉固人类传播发展历史 考研 跨考新闻传播使用人类传播发展历史 考研 跨考新闻传播使用 三、印刷传播时代 蔡伦造纸术 毕昇印刷术 搏烙沤冬训爵选欺宾祷堡装挫侵圣咨蹭法宾淀