动词时态老师版.docVIP

时 态 语 法 指 导 下面介绍初中阶段应掌握的8种时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时和过去将来时。 一般时 进行时 完成时 现在 works work is/am/are working has/have worked 过去 worked was/were working had worked 将来 will /shall work will/shall be working 过去将来 Would/should work 一般现在时 1.一般现在时的构成 主语为第三人称单数（he，she，it）时一般现在时的构成规则： 构成规则 例词 一般规则在原型动词后面加-s cook-cooks, write-writes 谓语动词以-s,-x,-o,-ch,-sh结尾的则在动词原型后加-es cross-crosses, relax-relaxes, go-goes, teach-teaches, washes 谓语动词以辅音字母加y结尾的，将y改为-ies study-studies, fly-flies 谓语动词以元音字母加y结尾的，在y后面加-s buy-buys, enjoy-enjoys 一般现在时日常用的时间状语： every day 每天, often 经常，always总是, usually通常，every Monday afternoon 每周一下午twice a week 每周两次 2. 一般现在时的用法 经常性的动作 用于说明一个经常性、习惯性的动作。这时句中常用often, usually, every day, sometimes等时间状语 Americans drink a lot of coffee.美国人喝很多咖啡。 He goes to school at six every day. 他每天6点上学。 He usually spends summer in the mountains. 他通常在山里度过夏天。 （2）目前的状态或事实 表示某人或某事物目前的状态、特征，爱好等； Tom is strong and healthy. His parents are good at communicating well with him. (3)客观真理 Paris stands on the Seine River.巴黎位于塞纳河边 The earth moves around the sun..地球绕着太阳转 (4)用于格言 Pride goes before a fall骄者必败 Something is better than nothing 有总比没有好 ★注意： 1.当if表示“如果”时它所连接的句子用一般时表示将来；但当if表示“是否”时，则不能用一般时表示将来 I want to know if there will be a sport meeting next week 我想知道下周是否要开运动会 2.用于时间表、日程表中，表示按计划要发生的动作。这时句中都带有时间状语，但仅限于下列情况： ·表示往返移动的动词：arrive, come, drive, fly, go, leave, move, return, sail/等 The train leaves at nine in the morning 火车上午九点出发 ·表示开始结束的动词：begin, close, end, open, start, stop等 —When does the bus start?/汽车什么时候开？ —It starts in ten minutes再过十分钟 3.代替完成时 It is＋一段时间＋since从句。在此句型中，一般现在时It is比现在完成时It has been 更普通。 It is ten years since I moved to Shanghai.我来上海已经有十年了 口诀记忆： 一般现在时 学习一般现在时，基本用语要熟悉。发生动作经常性，存在状态和习惯。特征性格和能力，客观事实与真理。如果主语是三单，谓语就要变一变。以上歌谣念几遍，掌握还得多多练。 一般过去时 1.一般过去时的构成 构成规则 例词 一般情况在原形动词后加-ed watch-watched 原形动词以不发音的-e结尾的，直接在动词后加-d hope-hoped, love-loved 原形动词以辅音字母加-y结尾的变y为i再加-ed carry-carried, study-studied 以一个辅音字母结尾的重读闭音节的动词，则双写最后的辅音字母再加-ed beg-begged, plan-planned