1、3政治生活：有序参与.ppt

* 第一课 1．我国公民的政治生活的主要内容 (1)行使____________，履行__________________。 (2)参与______________活动。 (3)参与社会主义________________建设。 (4)关注我国在国际社会中的地位和作用。 2．中学生如何参与政治生活 (1)参与政治生活，必须明确____________________。 (2)参与政治生活，需要学习____________。 (3)参与政治生活，贵在________。 政治权利 政治性义务 社会公共管理 民主政治 政治生活的作用 政治知识 实践 1．我国公民政治生活的基本内容是( ) A．依法行使政治权利，依法履行政治性义务 B．参与社会公共管理活动 C．参与社会主义民主政治建设 D．关注我国在国际社会中的地位和作用 [答案]A [解析]我国公民的政治生活的基本内容是依法行使政治权 利，依法履行政治性义务。 2．发展社会主义民主政治，必须( ) A．把坚持党的领导放在首位 B．把坚持人民当家作主放在首位 C．把坚持依法治国放在首位 D．坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一 [答案]D [解析]发展社会主义民主政治，必须坚持党的领导、人民 当家作主和依法治国的有机统一，不能只片面强调其中的一个 方面。 3．某市将要进行老城区房屋改造，在公布的拆迁地段中， 有一座具有文物价值的古建筑。为此，几名中学生向市政府提 出“妥善保存古建筑”的建议。这体现了我们政治生活的内容 是( ) A．行使政治权利，履行政治性义务 B．参与社会公共管理活动 C．参与社会主义民主政治建设 D．关注我国在国际社会中的地位和作用 [答案]B [解析]几名中学生向市政府提出“妥善保存古建筑”的建 议，是参与社会公共管理活动的表现。 4．任何人都离不开政治生活，因此，我们应当以热情的态 度参与政治生活。我们中学生参与政治生活( ) ①必须明确政治生活的作用 ②需要学习和懂得政治知识 ③要重视政治生活实践 ④要把权利与义务完全等同起来 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ [答案]A [解析]权利和义务是不能等同的，所以排除④。 5．参与政治生活，贵在实践。作为中学生，参与政治生活 的实际行动可能是( ) ①制定国家的大政方针 ②参加学校的时事政治学习活动 ③参加共青团的活动 ④参与网上评议政府的活动 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ [答案]B [解析]作为中学生，不可能制定国家的大政方针，所以排 除①。 【针对性练习】 1．当村官正成为一部分大学生新的就业选择。这些大学生 奔向农村，利用所学专长，带领农民增收致富，为群众的生产 ) 生活提供服务。大学生主动到农村任职，说明他们( A．依法行使政治权利，依法履行政治性义务 B．参与社会公共管理活动 C．推动了社会主义民主政治建设 D．关注我国的国际地位，维护了我国的国家利益 [答案]B [解析]大学生到农村任职，说明他们积极参与基层民主自 治，所以 B 项是正确答案。到农村任职不属于政治权利和义务， 所以排除 A 项。题干和社会主义民主政治、我国的国际地位无 关，排除 C、D 两项。 【针对性练习】 2．某中学的高一年级同学模拟市人大常委会会议程序，感 受议政程序与过程，这样做( ) ①没有必要，政治生活是政府的事，青少年参与不参与都 无所谓 ②有利于自觉投身于政治生活之中 ③可以提高自身 ④有利于激发我们的参与热情，自 素质，增强政治参与能力 觉参加政治实践活动 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ [答案]B [解析]政治生活与每个人都息息相关，青少年参与政治生 活很有必要，所以排除①。 误区1：参加社会公共管理活动，是我们政治生活的基本 内容。 注意：依法行使政治权利，依法履行政治性义务是我们政 治生活的基本内容。 误区2：参与政治生活是政府官员的事，与我关系不大。 注意：政治生活与每个人都息息相关，要主动参与政治生 活。 误区3：向消费者协会反映商品质量问题是参与政治生活 的表现。 注意：向消费者协会反映商品质量问题属于经济生活的问 题。 教育部出台异地高考指导意见 ①我国是人民当家作主的社会主义国家。国家关注农民工 随迁子女教育权利，体现了人民民主专政的本质是人民当家作 主。 ②人民民主具有广泛性和真实性。教育部和各地出台随迁 子女升学考试的政策，表明人民权利的实现有制度保障，人民 的利益日益得到实现。 ③公民在法律面前一律平等，任何公民都平等