1各学科的年级特点及咨询话术.pptx

应试语文是什么;语文学习的误区和盲区;误区二：长期以来，大家在数理化、英语的学习上刻苦用功，挥汗如雨。随之，我们就收获了勤恳劳动后的成功和喜悦。我们欢欣鼓舞，信心倍增，远大的理想就要实现，成功的感觉很甜。“劳动最光荣”的感觉，让我们要好好听语文课，好好记笔记课余时间也似乎比以往的语文学习更加努力争取在语文的学习上收获曾经同样的成功和喜悦。 可是事与愿违，天公不作美，成绩还是一潭死水，不上也不下，如鲠在喉。说不出的感觉，说不出的难受。 ;怎么学语文;初一：;初一数学暑期 兴趣-----爱学 方法-----会学 知识-----连接点 ;初二：数学严重两极分化;;初三：压力__频繁考试、家长、自身;初三数学暑期：为初三减负;语言技能对比;语言知识对比;解决方案;巩固基础 系统总结归纳小学阶段重点语言知识，掌握用法 以旧带新 找准小学英语和初中英语知识对接点，形成有效的知识过渡 讲练结合 采取边讲边练的方法，及时发现问题，解决问题，巩固提高 提高兴趣 创设趣味情境活动，参与其中，体验过程，培养语言知识与技能;初二英语学科特点;初二英语学科特点;衔接方案;初二英语课程特点;初三英语学科特点;初三英语应该怎么学;衔接方案;初二、;初三、;初三物理学习;初三学生学化学;初三化学重点