电大.公共政策概论期末考试(字母排序版).docVIP

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电大.公共政策概论期末考试(字母排序版)

中央电大公共政策概论一、单项选择题 、( C )是公共政策主体中最核心、并发挥独特作用的部分。 A.非政府组织 B.非营利组织 C.政府主体 D.社会公众 、( B )提出了著名的政策执行模型。 A.克朗 B.史密斯 C.西蒙 D.拉斯韦尔 、( A )是公共政策的核心问题。 A.公共利益 B.政策方法论 C.政策过程 D.公共问题 4.( B )有利于在十分不确定的情况和无所适从的条件下进行公共决策。 A.渐进思维 B.顺序决策思维 C.德尔菲法 D.完全理性思维 5. ( C )强调决策的迅速和彻底性,要求在较早的时间内和较大规模下改变系统的运行情况。当系统的问题很多而且积重难返,关系盘根错节时,就可以运用这种思维方式进行决策。 A.完全理性思维 B.顺序决策思维 C.剧烈变革思维 D.经济合理性思维 ( A )是一种专家会议法,可用来产生有助于查明问题和使之概念化的思想、目标和策略。. A.头脑风暴法 B.顺序决策思维 C.德尔菲法 D.完全理性思维 .( C )是一种直觉预测技术。这种技术最初是为军事策略问题的预测而设计的,后来逐步扩展到其他领域。 A.头脑风暴法 B.顺序决策思维 C.德尔菲法 D.完全理性思维 . ( D )实际上是一种将完全不适用的选择方案筛选出来的方法。 A.头脑风暴法 B.顺序决策思维 C.德尔菲法 D.简单矩阵法 . ( C )指的是政府采取不行动的决策方式,即政府在决策中采取一种搁置或静观其变的做法。 A.完全理性思维 B.顺序决策思维 C.无为思维 D.经济合理性思维 . ( B ),其基本过程就是让决策者逐项地对每一个选择方案极尽挑剔之能事,使其失去原有的吸引力。如果成功了,那么放弃它们就不再成为痛苦的事,于是最好的决定就产生出来了。 A.头脑风暴法 B.巴拉姆驴子思维法 C.德尔菲法 D.简单矩阵法 、对于利益不相关的决策类型,一般来说应当强调“( A ) ”。这是一种十分恰当的“职业行为”思维类型,无论是在利益相关决策还是利益无关决策中,我们都需要提倡。 A、公事公办 B.积极介入 C.退避三舍 D.不闻不问 、多者博弈的公共决策体制其实质是( B )。 A.公共政策秩序稳定化 B.公共决策体制扁平化 C.公共政策信息公开化 D.公共决策权力多元化 . 多个环境因素对政策的影响,不仅表现在共同作用上,而且还突出地表现在(C )作用上。这种作用常常会引起预料不及的连锁反应,使得问题变得更加复杂。 A.个别 B.联系 C.交叉 D.个体 .公共政策是( A )管理社会公共事务所制定的政策。 A.政府 B.企业 C.个人 D.社会组织 .公共政策的强制性经常与( B )措施相联系, 若缺乏这种措施就将失去权威性。 A.奖励性 B.惩罚性 C.温和性 D.权威性 、个人决策模式包括个人专断式和( B )两种具体形式。 A. 个人不负责制 B. 个人负责制 C. 个人与集体共同负责制 D. 集权者 、公共政策的逻辑起点是( D )。 A.社会问题 B.公共利益 C.公共事务 D.公共问题 、公共利益是公众( B )的资源和条件。 A.共同拥有 B.共享 C.独享 D.共同创造 、公共政策的归宿在于( A )。 A.及时有效地解决公共问题 B.对社会进行管理 C.为人们提供行为准则 D.塑造公共价值观 .公共政策案例分析是运用( A )的方法,对公共政策案例进行辨析,发现和解决公共政策问题,以促进对公共政策认识和研究的深化,改进公共政策实践的一种研究方法。 A、定性或定量 B、定性 C、定量 D、系统分析 .公共政策的基本特征不包括( D )。 A、整体性 B、超前性 C、层次性 D、系统性 . 公共政策主体是指参与、影响公共政策全过程,对公共政策有直接或者间接的决定作用的( C )。 A.组织 B.个人 C.组织或个人 D.组织或机构 .各公共政策主体对政策结果的影响各异。他们之间(D ) A.是平起平坐的关系 B.是从属关系 C.是隶属关系 D.既非平起平坐的关系,也非从属关系。 .公共政策评价有利于政策的科学化和(A )水平。 A.民主化 B.现代化 C.民族化 D.合理性 . 公共政策评价能够在公共部门内部形成浓厚的 ( D )意识,有助于提高公共部门的服务质量和工作效率。 A.科学 B.民主 C.现代 D.竞争 . 公共政策思维方法的特

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