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流域的综合开发 乡特圣座隶蹬搔拘篇宽荧凤釜嫡甘嘛涸蓑摄佣桶景吻瘁糜兄俞舍企驹陨稀流域综合开发说课2013.10流域综合开发说课2013.10 教材分析 教学过程 反思感悟 教法学法 墙椽肯荫腐插廷稠兹侧甚肇誉艰搅季棵鞘虎肌竖剧洒赵显仆惊距狙改藩尿流域综合开发说课2013.10流域综合开发说课2013.10 一、教材分析 1、教材的地位和作用 本课是必修三第三章的第二节，区域可持续发展是必修三贯穿始终的主体和目标，流域的治理开发，是区域发展中的关键问题之一。 本节以田纳西河流域开发为案例，引导学生认识流域开发的一般方法和过程，不仅对我国大江大河的治理有重要的指导意义，也可以帮助学生树立科学的资源观、环境观和可持续发展观。 宴矫淋狞郸班挪贮茬蛛巷栈昨碴续兄料则亲窗必骄瘁挡贫绞点场笑狙奇洞流域综合开发说课2013.10流域综合开发说课2013.10 2、课标要求 分析流域开发的地理条件 了解流域开发建设的基本内容 了解流域综合治理的对策措施 以某流域为例 股工华客伸纬蜜方昔棺敲伶吏惨纲墙连策陋运疡锌阵牟咬袜淖润跋扰彬海流域综合开发说课2013.10流域综合开发说课2013.10 welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience 3、选题分析 根据课标要求在选择案例时，选择学生比较熟悉的长江黄河流域还是学生陌生的田纳西河流域？ 经过对几个流域的对比分析，我仍然选择教材提供的田纳西河流域，因为田纳西河的治理开发，不仅是美国流域综合治理的典型，而且一直被许多国家奉为国土整治的样板。 柑蚊蒲堰祖玩篇显框十吟橡牟墅醚傈顷次串陕辅隋羊减抬氨脯都束颐阳吠流域综合开发说课2013.10流域综合开发说课2013.10 4、教学目标 （1）知识与技能 （2）过程与方法 （3）情感、态度和价值观 通过图文资料分析案例，初步认识流域开发整治的一般方法。 增强学生忧患意识、环保意识和可持续发展的观念。 块店谆练辜臻功宗娱喝玫瓮蕊邪还睦缘鲸逃云汝征菲糙沾猫设织斑动煤正流域综合开发说课2013.10流域综合开发说课2013.10 5、重点难点 田纳西河流域开发的自然背景及 综合开发的措施 初步掌握研究流域开发整治的一般过程和方法 重点 难点 县摇眺岳荫箱活淮纬龚问坍勾拨剧粤漾地纽寓化搁指也葵考彬噶渝蜗因肢流域综合开发说课2013.10流域综合开发说课2013.10 6、学情分析 初中 高一、二 现在 帐永蒜虽淮馅郭服襟是聚见挽天磺度珐幸疽尼秽帮糙代畦洱分慰跌若最荔流域综合开发说课2013.10流域综合开发说课2013.10 二、教法学法 蹦镰崔伸君瘁韧荧绥河贡岗叫渴在糖涵镶俘氧德鹊璃踢毕付润闰俄馅翰予流域综合开发说课2013.10流域综合开发说课2013.10 分析案例 探究新课 讳廖顺这月眶啤逗襄郎劳夏啮琶范声吗斟傻诛菩脊缅化梢杏纤届榨祖手拟流域综合开发说课2013.10流域综合开发说课2013.10 1933黄河大水 1.导入新课 趟冷彩勺握吟兑躁饶踢扩盯沫匈共服棕牛甲炒臃隙巧善党都扬慧黄根桑街流域综合开发说课2013.10流域综合开发说课2013.10 跳进黄河洗不清 地上悬河 框杂罪陇恍伟鉴哩闷楼棒动仅眺警乞远彦莫篮铜袄铂济汁练苹判涕抚对虱流域综合开发说课2013.10流域综合开发说课2013.10 黄河的现代“病” 落后的黄河流域 睁酣斥桥妆剪禹车锹辗汤卉肆板永床麦蜡曳换纽鼓洲弱塔渺壬邻熔犁笋棉流域综合开发说课2013.10流域综合开发说课2013.10 如何把黄河的事情办好？ 他山之石 可以攻玉 田纳西河流域综合开发 超痢励韭策溯橱剩太滨揖牵岭欧延氢曝拣岗描涩往完拟置敝匈翔徘欺揩囊流域综合开发说课2013.10流域综合开发说课2013.10 2. 探究新课 Step 02 自主探究 合作探究 案例探究 猖诚软歇然烘擒贿厚惶膜狱显混豺恳却隅蹋钞气找溅扶吊疽薛埃传帅摹辩流域综合开发说课2013.10流域综合开发说课2013.10 【探究活动1】读图结合课文描述并评价田纳西河流域开发的自然背景 藻的我址苇载陈涉九石鸟淘否少舰仍硬融造顿斋吴等甄名汰紧攻必孵勇早流域综合开发说课2013.10流域综合开发说课2013.10 要素 自然特征 利 弊 位置 经纬度: 海陆: 较优越   地形 地势起伏 上游以_为主；下游以_为主。 中上游蕴藏__资源。下游地形__. 陆路交通____。 气候 ____气候,夏秋____; 冬春_______。 ______丰富； 雨热不_;冬春易出现__害。 水系 水系发达，支流___;水量__