电大.工程数学课程教学设计方案(06-3).docVIP

工程数学（本）课程教学设计方案 为了落实教育部《关于开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作的通知》精神，按照土木工程、水利水电工程专业本科培养目标和教育部面向２１世纪教学内容改革的有关要求，积极进行中央电大土木工程本科开放教育工程的建设和实施，搞好工程数学课程教学与管理工作，保证教学质量，特提出以下实施意见。 一、课程说明 　　《工程数学》课程是中央广播电视大学土木工程专业“专升本”的一门重要的基础必修课，它是为培养适应社会主义现代化经济发展和科学进步需要的本科工程技术和工程管理应用型人才服务的，也是学习专业理论课程知识不可缺少的基础课程。 　　本课程是在学生完成高等数学基本知识、基本理论和基本方法的学习基础上，介绍线性代数、概率论和数理统计等内容。这些内容的设置是为学生学习后继的专业课程和今后的实际工作提供数学基础的知识和方法。 　　本课程72学时，4学分。 内容包括行列式、矩阵、线性方程组、矩阵的特征值及二次型、随机事件与概率、随机变量的分布和数字特征、数理统计基础。 二、课程的目的与要求 　　本课程的教学目的是使学生在高等数学学习的基础上，进一步扩充在后续课程的学习和今后实际工作中必须具备的数学学科的基本知识、基本理论和基本方法，使学生初步掌握线性代数、概率论和数理统计的基本概念和基本方法，培养学生具有一定的抽象思维和概括能力，提高学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力以及自学能力，使学生具有较高的学习专业理论的素质。因此，通过本课程的学习，要求学生： 1.熟悉线性代数处理问题方法和特点，掌握矩阵、向量、线性方程组、二次型等方面的基本理论和基本运算，提高抽象思维、逻辑推理和基本运算的能力。 2.理解概率论和数理统计是研究随机现象数量规律性的科学，掌握概率论与数理统计的基本概念和基本理论，以及处理随机现象的基本思想和基本方法，具有运用概率统计方法分析和解决实际问题的一定能力。 三、教学内容与教学要求 线性代数部分 第1章 行列式（4学时） (一)教学内容 1．行列式的递归定义 2．行列式的性质 3．克莱姆法则 （二）教学要求 1.理解阶行列式的递归定义 2.掌握利用性质计算行列式的方法； 3.知道克莱姆法则。 （三）教学建议 用例证说明行列式性质，不作证明，数字行列式计算以三、四阶为主，文字行列式计算不超过三阶。 第2章 矩阵（12学时） ? （一）教学内容 1. 矩阵概念 矩阵的概念，零矩阵，单位矩阵, 数量矩阵，对角矩阵，上(下)三角矩阵，对称矩阵。 2．矩阵的运算 矩阵的加法，数乘矩阵，矩阵的乘法，矩阵的转置。 3．方阵的行列式 方阵乘积行列式定理。 4．逆矩阵 可逆矩阵与逆矩阵的定义、性质。矩阵可逆的充分必要条件，伴随矩阵，初等矩阵，矩阵的初等行变换，逆矩阵的求法。 5. 矩阵的秩 矩阵的秩的概念，矩阵的秩的求法。 6. 分块矩阵 分块矩阵及其运算，准对角矩阵。 （二）教学要求 熟练掌握矩阵的相等、加法、数乘矩阵、乘法、转置等运算。 2.了解零矩阵，单位矩阵，数量矩阵，对角矩阵，上(下)三角矩阵，对称矩阵的定义，了解初等矩阵的定义，掌握定理的运用。 3.掌握方阵乘积行列式定理。 4.理解可逆矩阵和逆矩阵的概念及性质，掌握矩阵可逆的充分必要条件。 5.熟练掌握求逆矩阵的初等行变换法，会用伴随矩阵法求逆矩阵，会解简单的矩阵方程。 6.理解矩阵秩的概念，掌握矩阵秩的求法。 7.会分块矩阵的运算。 （三）教学建议 可做一些利用矩阵性质的简单证明题。 第3章线性方程组（12学时） （一）教学内容 1.高斯消元法解线性方程组 线性方程组的系数矩阵、增广矩阵，线性方程组解的几种情况。 2.线性方程组的相容性 线性方程组的相容性定理，解的情况讨论，齐次线性方程组有非零解的充分必要条件。 3.维向量 维向量定义，线性组合、线性表出，向量组的线性相关性。 4.向量组的秩 极大线性无关组，向量组的秩。 5.线性方程组解的结构 齐次线性方程组解的性质，基础解系，非齐次线性方程组解的性质及解的结构。 （二）教学要求 1.掌握向量的线性组合与线性表出的方法，了解向量组线性相关与线性无关的概念，会判别向量组的相关性。 2.会求向量组的极大线性无关组，了解向量组和矩阵的秩的概念，掌握求向量组的秩和矩阵的秩的方法。 3.理解线性方程组的相容性定理，理解齐次线性方程组有非零解的充分必要条件。熟练掌握用矩阵初等行变换方法判断齐次与非齐次线性方程组解的情况。 4.熟练掌握齐次线性方程组基础解和通解的求法。 5.了解非齐次线性方程组解的结构，掌握求非齐次线性方程组通解的方法。 （三）教学建议 可将初等行变换法作为主要工具，讲解各种判别方法和计算方法。 从方程的多余解性引出线性相关的概念。 矩阵的特征值及二次型（8