2.6.3(应用题2).ppt

　　　 议一议 1、确定下列不等式组的解集: （1）不等式 的解集为____________. （2）不等式 的解集为____________. （3）不等式 的解集为____________. （4）不等式 的解集为____________. 1、确定下列不等式组的解集: （1）不等式 的解集为____________. -3 4 3 2 1 -1 -2 0 5 6 （2）不等式 的解集为____________. -3 4 3 2 1 -1 -2 0 5 6 一起向左取最左 一起向右取最右 1、确定下列不等式组的解集: （3）不等式 的解集为____________. （4）不等式 的解集为____________. -3 4 3 2 1 -1 -2 0 5 6 -3 4 3 2 1 -1 -2 0 5 6 左右相交取中间 左右分开无解集 无解集 2、（2010年 黄石市中考）一元一次不等式组 的整数解为:_______________. -3 4 3 2 1 -1 -2 0 5 6 解：解不等式①得： 解不等式②得： 把解集表示在数轴上得： ① ② ∴此不等式组的解集为： ∴此不等式组的整数解为： 1、2、3、4 1、2、3、4 量 量 等量关系 不等量关系 不等式模型 方程模型 工具 ⑴审：认真审题，分清已知量、未知量及其关系，找出题中不等关系； ⑵设：设出适当的未知数； ⑶列：根据题中的不等关系，列出不等式； ⑷解：解所列的不等式，求得不等式的解集； ⑸验：检验解集是否符合题意(利用不等式解决实际问题的结果是多样的，有范围，有单一解，也有多解，要视题目的情况而定。); ⑹答：写出答案。 一、引入新知： ? 　 列一元一次不等式解决实际问题的步骤：（审、设、列、解、验、答） 方程与不等式解决实际问题的本质区别在哪里？ 设 列 解（结果） 答 方程 不等式 一个未知数 一个或两个未知数 找 不等关系 找 等量关系 解的取值范围 唯一确定的解 根据题意写出答案 理 解 方案设计型问题 一元一次不等式组的应用 不等号 实际含义 ＞ 大于、多于、高于、超过、正数＞0 ＜ 小于、少于、低于、不足、负数＜0 ≥ 大于等于、不少于、不低于、不小于、最少、至少、非负数≥0 ≤ 小于等于、不多于、不高于、不大于、最多、至多、不超过、非正数≤0 则 1、（2011年福州市中考）郑老师想为希望小学四（3）班的同学购买学习用品，了解到某商店每个书包的价格比每本词典多8元，用124元恰好可以买到3个书包和2本词典。 （1）每个书包和每本词典的价格各是多少元？ （2）郑老师计划用1000元为全班40位学生每人购买一件学习用品（一个书包或一本词典）后，余下不少于100元且不超过120元的钱购买体育用品，共有那几种购买书包和词典的方案？ 精讲精练 解：（1）设每本词典的价格为 元，则每个书包的价 格为 元，根据题意得 解得 答：每个书包的价格为28元，每本词典的价格为20元。 ≥100 ≤120 （2）设购买书包 个，则购买词典 本, 解得 元 根据题意，得 因为 取正整数，所以 10或11或12 因此，有三种购买方案： 方案一：买书包10个，词典30本； 方案二：买书包11个，词典29本； 方案三：买书包12个，词典28本。 所以有三种购买方案： 方案一：买书包10个，词典30本； 方案二：买书包11个，词典29本； 方案三：买书包12个，词典28本。 精讲精练 书包 词典 方案一 10个 30本 方案二 11个 31本 方案三 12个 28本 分析： 2、（2009年泰安中考）某旅游商品经销店欲购进A、B两种纪念品，若用380元购进A种纪念品7件，B种纪念品8件；也可以用380元购进A种纪念品10件，B种纪念品6件。 （1）求A、B两种纪念品的进价分别为多少？ （2）若该商店每销售1件A种纪念品可获利5元，每销售1件B种纪念品可获利7元，该商店准备用不超过900元购进A、B两种纪念品40件，且这两种纪念品全部售出后总获利不低于216元，问应该怎样进货，才能使总获利最大，最大为多少？ 解得 答：A