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黄山学院教师居住状况的调查与分析 [摘 要] 教师的居住水平，是反映教师生存中繁衍生息条件的一个重要指标，也是教师、科研人员居家备课、科研协作环境条件额一个重要方面。建议制定《中华人民共和国教师住房条例》，由国务院颁布实施，以切实维护教师住房应优先优惠的合法权益。 [关键词]黄山学院 教师 居住状况 生存状态 调查 教师的居住水平，是反映教师生存中繁衍生息条件的一个重要指标，也是反映教师、科研人员社会地位，以及居家备课、从事科研写作环境条件的一个重要方面。为了解地方性本科大学教师生存状态中居住状况，笔者于2011年12月，以黄山学院810户教职员工工为样本，对其2011年底的住房状况进行了调查。 教师住房的面积标准（含其他教职员工） 根据该高校驻地市政府文件规定，职工住房面积以建筑面积计算，其标准为：科员和初级职称人员、25年以下工龄的工勤人员76m2；科级和中级职称人员、25年（含）以上工龄的工勤人员、技术工人中的高级工、技师98m2;县处级和副高职称人员、技术工人中的高级技师112m2（其中离休人员118m2）；地、厅级和正高职称人员140m2，1982年以前的地、厅级干部169m2（其中1982年以前的离休人员175m2，退休人员169m2；1982年以后的离休人员146m2，退休人员140m2）。 二、教师住房的现实状况 依据以上当地职工住房建筑面积标准，本研究着重考察了截止2011年12月15日止的无房户、居住面积未达标准的缺房户状况。其中，无房户指未分到单位福利房的职工；缺房户指福利房面积尚未达到当地政府规定打的建筑面积得到职工。 （一）教师无房户、缺房户状况 1、教教师无房户状况（见表1） 表1 2011年度内教师无房户状况表 无房户样本人数 教师样本人数 无房户所占百分比（%） 1、教授 3 27 11.11 2、副教授 14 157 8.92 3、讲师 52 186 27.96 4、助教 108 202 53.47 合计 177 572 30.94 注：本表统计数字为不完全统计数：截止日期2011年12月15日。 2、教师住房面积未达标准的缺房户状况（见表2） 表2 2011年度内教师住房面积未达标准的缺房户状况表 缺房差额 面积（m2） 缺房户样本人数及教师样本总数的比例 教师合计 % 教授 % 副教授 % 讲师 % 助教 % 67～60 5 0.87 2 7.41 0 0 3 1.61 0 0 59～50 12 2.10 1 3.70 9 5.73 1 0.54 1 0.50 49～40 46 8.04 4 14.81 30 19.11 12 6.45 0 0 39～30 45 7.87 3 11.11 21 13.38 20 10.75 1 0.50 29～20 46 8.04 3 11.11 16 10.19 24 12.90 3 1.49 19～10 25 4.37 0 0 7 4.46 16 8.60 2 0.99 9以下 14 2.45 0 0 5 3.18 7 3.76 2 099 缺房户 总计 193 33.74 13 48.15 88 56.05 83 44.62 9 4.46 教师样本总数 572 27 157 186 202 （二）其他专业技术人员中无房户、缺房户状况 1、其他专业技术人员无房户状况（见表3） 表3 2011年度内其他专业技术人员无房户状况表 无房户样本人数 样本总数 百分比（%） 副高级人员 1 20 5 中级人员 5 62 8.06 初级人员 11 47 23.40 员级人员 9 13 69.23 合计 26 142 18.31 2、其他专业技术人员住房面积未达标准的缺房户状况（见表4） 表4 2011年度内其他专业技术人员住房面积未达标准的缺房户状况表 缺房差额建筑 面积（m2） 缺房户样本人数占样本总数的比例 合计 % 副高 % 中级 % 初级 % 员级 % 59～50 1 0.70 1 5 0 0 0 0 0 0 49～40 9 6.37 7 35 2 3.23 0 0 0 0 39～30 24 16.90 2 10 19 30.65 3 6.38 0 0 29～20 19 13.18 3 15 11 17.74 4 8.51 1 7.69 19～10 19 13.38 1 5 6 9.68 11 23.40 1 7.69 9以下 8 5.63 0 0 3 4.84 5 10.64 0 0 缺房户 总计 80 56.34 14 70.00 41 66.13 23 48.94 2 15.38 样本总计 142