《某中学办公楼a区框架结构设计》.pptVIP

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某中学办公楼区框架结构设计设计者盛陆森指导老师耿翠珍讲师班级结构学号一对毕业设计的理解毕业设计对大学期间所学的知识做一个系统的总结和应用通过自己对在熟悉任务书的基础上参观比较同类建筑查阅搜集有关设计资料使我的所学的知识得以综合的应用提高综合知识的应用能力对所学过的知识得以系统的深化并培养我独立解决建筑设计结构设计的内容和步骤及掌握建筑施工图结构施工图绘制的方法为今后工作打下良好的基础二毕业设计工程概况本工程为湖州市某中学区框架结构设计整体现浇钢筋混凝土结构建筑面积平米抗震设防为度抗震等级为四级该

《某中学办公楼A区框架结构设计》 设 计 者:盛陆森 指导老师: 耿翠珍(讲师) 班 级:结构082 学 号:200802014214 一 对毕业设计的理解 毕业设计对大学期间所学的知识做一个系统的总结和应用,通过自己对在熟悉任务书的基础上参观、比较同类建筑,查阅、搜集有关设计资料使我的所学的知识得以综合的应用,提高综合知识的应用能力,对所学过的知识得以系统的深化。并培养我独立解决建筑设计、结构设计的内容和步骤,及掌握建筑施工图结构施工图绘制的方法,为今后工作打下良好的基础。 二 毕业设计工程概况 本工程为湖州市某中学A区框架结构设计,整体现浇钢筋混凝土结构。建筑面积1673平米,抗震设防为6度,抗震等级为四级。该工程建筑高度17.000米,底层为4.900米,其余各层均为3.9米。基本风压雪压均为0.45KN/m2. 三 工程设计进程 1 结构布置及结构计算简图的确定 2 荷载计算 3 内力计算 4 内力组合 5 截面设计 6 pkpm建模 7 地基基础设计与计算 四 截面初选 梁高位1/12-1/8的梁跨度,本工程取梁跨的1/10作为梁的高度,即h=L/10=6000/10=600, 梁跨应为梁高的1/3-1/2,即b= h/3-h/2=200-300,本工程取250的跨度。(以上均以mm作为单位) 柱截面的初选:Ac=N/u*fc,其中N=1.1Nv,Nv为竖向荷载产生的轴力设计值。取截面为400*400. 板厚:h(80mm,Lx/50)=(80,92),Lx为梁纵向最长跨度。取值板厚为110,屋顶板130. 五 荷载计算 1 恒载计算 2 楼面活荷载计算 3 风荷载计算 六 内力计算 1 恒载作用下的内力计算 2 活载作用下的内力计算 3 风荷载作用下的内力计算 七 Pkpm建模 建模,输入荷载→楼面布置信息,荷载传递计算→画结构平面图→形成PK文件→梁板柱施工图 八 地基基础计算 1 通过JCCAD算出柱竖向轴力。 2 通过excel表格算出地质资料中各直径桩的承载力,然后取最小承载力作为该直径桩的最终承载力值。然后根据柱轴力图,得出该选取承台类型、 3 通过MorGain得出承台的配筋。 4 画基础施工图。 九 参考文献 1 《混凝土建筑结构设计》 中国水利水电出版社 2008年 2 《混凝土结构设计》 同济大学出版社 2004年 3 《建筑抗震设计规范》(GB50011—2001) 中国建筑工业出版社 2001年 4 《房屋建筑学》(第四版) 中国建筑工业出版社 2001年 5 《建筑结构构造规定及图例》 中国建筑工业出版社 2005年 7 《办公建筑》 中国建筑工业出版社 2005年 8 《工民建专业毕业设计指南》 中国建筑工业出版社 2002年 9 《土木工程专业毕业设计指导》 中国建筑工业出版社 2002年 10《混凝土结构设计规范》 (GB50010-2002) 11. Earthworks BS6031 12. BS 6399 - Loading for Buildings 13. ASCE标准-房屋及其他建筑物最小设计负荷? 14《建筑地基基础设计规范》(GB50007-2002) 十 自我总结 通过这次毕业设计的整个流程下来,遇到了很多的问题,深深的感受到对以往知识的空乏。但是也通过这次机会对以往学过的知识有了一次回顾,让自己在毕业前有一个梳理。对自己在毕业后的初入职场有一定的帮助。 我的整个毕业设计过程介绍完毕,谢谢各位老师耐心听取我的介绍,接下来,各位答辩老师有什么问题需要提出的 ?

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