【最新中考语文复习方案】(新课标·江西)第19课时赏析环境,体会技巧.pptVIP

第19课时┃ 赏析环境，体会技巧 解　析 结尾写的是一个男孩，那就要看这个男孩与前文人物的所作所为有没有不同。 真题例析 方法总结 随堂演练 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第19课时　赏析环境， 体会技巧 随 堂 演 练 随 堂 演 练 方 法 总 结 方 法 总 结 真 题 例 析 真 题 例 析 第19课时┃ 赏析环境，体会技巧 真 题 例 析 真题例析 方法总结 随堂演练 第19课时┃ 赏析环境，体会技巧 真题例析 方法总结 随堂演练 第19课时┃ 赏析环境，体会技巧 真题例析 方法总结 随堂演练 第19课时┃ 赏析环境，体会技巧 真题例析 方法总结 随堂演练 第19课时┃ 赏析环境，体会技巧 真题例析 方法总结 随堂演练 第19课时┃ 赏析环境，体会技巧 真题例析 方法总结 随堂演练 第19课时┃ 赏析环境，体会技巧 B [解析] 　直接引出“小驴在雪天给奶奶找药的情节”错。 真题例析 方法总结 随堂演练 第19课时┃ 赏析环境，体会技巧 真题例析 方法总结 随堂演练 第19课时┃ 赏析环境，体会技巧 真题例析 方法总结 随堂演练 第19课时┃ 赏析环境，体会技巧 分析小说中环境描写或词语的作用，首先要回读原文，把句子放到语境中去理解，然后从推动故事情节、体现中心思想、塑造人