2016心理测量三级技能.ppt

心理测量技能（三级） 在考试中所占的比例： 三级： 基础：实占22-23分 （测量10题，6单选4多选；测验技能15 题，9单选6多选。） 技能10道题，3-4个案例，占总分8分。 拟掌握的量表一览 考试内容涉及的主要方面 第一节 智力测验 一、智力结构理论 （1）斯皮尔曼（Spearman）二因素论 （2）瑟斯顿（Thurstone）群因素论 智力活动从内容、操作、产品三个维度考虑。 内容：图形、符号、语义、行为 操作：认知、记忆、发散思维、聚敛思维、评价 产品：单元、类别、关系、系统、转换、蕴涵 （4）卡特尔（Cattell）流体和晶体智力理论 （5）斯坦伯格（Sternberg）认知成分理论 (20世纪60年代以后) 第一单元韦氏成人智力测验（WAIS-RC） 韦氏智力量表主要包括：WAIS-R WISC-R WPPSI三个量表。 （1）原始分获得：顺序、时限、质量 （2）粗分→10为平均数，3为标准差的量表分(标准二十分)→言语量表分(V)、操作量表分(P)、总量表分(F) . 一般是先言语测验后操作测验 对韦氏智力量表的评价 优点： 是一套比较完整的智力量表 离差智商的运用 退化指数 缺点： 衔接欠佳，WAISWISC 不便测量低智商者 项目数量的问题 第二单元联合型瑞文测验CRT 第三单元中国比内测验 本节学习检测题 第二节人格测验 第一单元明尼苏达个性测验问卷（MMPI） 2. MMPI的分量表及其诊断价值 MMPI根据经验效标法编制，包括566个自我报告形式的题目，有16个题目重复。测验所需时间最多是90分钟，经常是45分钟。 如果只是要进行精神病的临床诊断，可做前399题。 适用人群：年满16周岁。 MMPI各分量表代码注解 MMPI各分量表代码注解 第一，效度量表及其诊断意义 第二，临床量表及其诊断意义 3. MMPI的主要特点 4. 施测的步骤与结果转换 5. 施测中应注意的事项 第二单元卡特尔16种人格因素问卷（ 16PF ） 1. 背景知识 2. 施测步骤与记分 注意 每题只能选一个答案； 不可漏掉任何测题； 尽量不选择中性答案； 可做倾向性选择。 结果计量采用标准10分，1~3分为低分；8~10为高分。 几种特殊人群的16种人格因素测验轮廓图 注意事项 使用协作组修订版，禁止超出允许范围给予帮助； 问题的回答反映的是看法的不同，没有“对”与“不对”之分； 按照规定的程序和方式实施，每题一个答案，不要遗漏，尽量不选中性答案；使用统一的指导语，严格遵守时间限制。 第三单元艾森克人格问卷（EPQ） 本节学习检测题 第三节心理与行为问题评估 第一单元 90项症状清单（SCL-90） 适用范围 3. 施测的过程与注意事项 4. 记分与结果解释 结果评定 二、抑郁自评量表(SDS) 第二单元 抑郁自评量表（SDS） （2）抑郁症的临床表现 （3）抑郁症的诊断标准 中国的诊断标准 2. 抑郁评定量表的构成 抑郁自评量表的测量目标 3. 施测的过程与注意事项 4. 记分与结果解释 第三单元 焦虑自评量表（SAS） 1. 焦虑评定量表的构成 2. 施测的过程与注意事项 4. 记分与结果解释 本节学习检测题 第四节 应激及相关问题评估 第一单元生活事件量表（LES） 1. 生活事件量表的构成 2. 对自评者的操作要求 3. 记分与结果解释 4. LES结果解释和应用价值 第二单元 社会支持评定量表 2. 测验的记分与统计指标 第三单元 应对方式问卷 1. 问卷的构成与测量目标 2. 测验的记分与统计指标 3. 量表的应用 本节学习检测题 按国内诊断标准，在连续两周时间里，病人表现出下列九个症状中的五个以上，并且至少包括症状1和2中的一个，（这些症状必须是病人以前没有或极轻的），就可诊断为抑郁症。 1.每天大部分时间心情抑郁； 2.每天大部分时间，对所有或大多数平时感兴趣的活动失去了兴趣； 3.体重显著减少或增加（正常体重的５％），食欲显著降低或增加； 4.每天失眠或者睡眠过多； 5.每天精神运动亢进或减少； 6.每天感到疲劳，缺乏精力； 7.每天感到自己没有价值，或者自罪自贬（可能出现妄想）； 8.每天注意力和思考能力下降，做决定时犹豫不决； 9.常常想到死（不只是惧怕死亡），或者常常有自杀的念头但没有具体的计划，或者是有自杀的具体计划，甚至有自杀行为。 抑郁自评量表（Self-Rating Depression Scale，简称 S