第二章有中点时常用引辅助线方法.doc

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第二章有中点时常用引辅助线方法

第二章有中点时常用的引辅助线方法 第一节有中线可延长 方法与技巧: 1、 LINK Word.Document.8 H:\\第二章有中点时常用的引辅助线方法.doc OLE_LINK1 \a \r \* MERGEFORMAT 有中线可延长中线,构造全等三角形或平行四边形。 (1)延长至等长,构造全等三角形或平行四边形,即为倍长中线法。如图1:AD为⊿ABC的中线,如延长AD至E,使DE=AD,连结BE。则⊿ABC≌⊿EDB,再连结CE,则四边形ABEC是平行四边形,可用平形四边形的有关知识证题。 (2)延长中线的一部分等长。 如图2:E为⊿ABC中线AD上一点,如延长AD至F使DF=DE,连结BF、CF,则四边形BFCE是平行四边形,可用平形四边形的有关知识证题。 (3)可以在中线上截取线段与中线上的某一部分线段相等。此基本图形可表示为: 中线加倍 例1:已知:如图3:AD为⊿ABC的是线,AE=EF,求证:BF=AC。 2、有中点时,可通过连结两中点或过一个中点作第三边的平行线构造中位线。 例2:如图4:在四边形ABCD中,E、F分别是AD、BC的中点,G、H分别是对角线BD、AC的中点。求证:EF与GH互相平分。 例3:如图5:在四边形ABCD中,一组对边AB=CD,另一组对边AD≠BC分别取AD、BC的中点M、N,连结MN,则AB与MN的关系是( )A、AB=MN B、AB>MN C、AB<MN D、以上三种都可能 3、有三角形中线时,可过中线所对边的两端点向中线作垂线,构造全等三角形。如图6:AN为⊿ABC的中线,若作BD⊥AN的延长线于D,作CE⊥AN于E,则有⊿BDN≌⊿CEN。 例4:已知:如图7:在⊿AB中,∠BAC=90°,AB=AC,AD=CD,AF⊥BD于E交BC于F,求证:BF=2FC 规律总结:有中线时,可过中线所在的边的的两端点向中线作垂线,构造全等三角形。 4、有以线段中点为端点的线段时,常加倍此线段,构造全等三角形或平行四边形。 如图8:O为AB中点,若延长CO至D使OD=CO,则⊿ACO≌⊿BOD(⊿COB≌⊿DOA),四边形ADBC为平行四边形。 例5:已知:如图9:在⊿ABC中,∠=90°,M为AB的中点,P、Q分别在AC、BC上,且PM⊥QM于M。求证:PQ2=AP2+BQ2 例6:已知:如图10:⊿ABC的边BC的中点为N,过A的任一直线AD⊥BD于D,CE⊥AD于E。求证:NE=ND。 规律总结:有以线段中点为端点的线段时,常加倍此线段,构造全等三角形或平行四边形,为证题创造条件。 综合演练: 已知:AD为⊿ABC的中线,F为AC上的一点,连结BF交AD于E,求证:= 已知:在⊿ABC中,AD为中线,并且∠BAD=90°,∠DAC=45°,求证:AB=2AD (宜宾中考)如图11,在⊿ABC中,过AB的中点F作DE⊥BC,垂足为E,交CA的延长线于点D,若EF=3,BE=4,∠C=45°,求DF:FE的值。 第二节作斜边中线,利用斜边中线性质证题 方法技巧 直角三角形中,有斜边中点时,常作斜边中线,有斜边的倍分关系线段时,也常作斜边中线 如图1:在Rt⊿ABC中,D为斜边AB的中点,连结CD,则得CD=AD=BD,从而构造出等腰三角形 如图2:在Rt⊿ABC中,AB=2BC,作斜边AB的中线CD,则得相等的线段AD=BD=CD=BC,从而得到⊿BCD为等边三角形,为研究等边三角形,求角的大小提供了条件. 例如图3:在Rt⊿ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,O为BC的中点. (1)、写出点O到⊿ABC的三个顶点A、B、C的距离的关系,(不需证明) (2)、如果点M、N分别在线段AB、上移动,在移动中保证AN=BN,判断⊿OMN的形状,并证明你的的结论。 _? _ ? 3 _ ? 2 _ ? 1 _ O _ N _ C _ B _ M _ A _ C _ D _ B _ A _ D _ B _ C _ A

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