《伴性遗传》导学案 邓胜.docVIP

《伴性遗传》导学案 编写人：邓胜 审核人： 审批人： 【学习目标】? 了解红绿色盲和抗维生素D佝偻病的遗传现象。总结人类红绿色盲症和抗维生素D佝偻病的遗传规律。概述伴性遗传的特点。举例说出伴性遗传在实践中的应用。掌握绘制和分析遗传系谱图的基本方法。提升收集、处理信息的能力 2.自主学习、合作探究，学会科学探究的一般方法。 3.感悟献身科学、尊重科学的精神；体会关爱生命、珍惜生命的人文精神。 预习案 使用说明学法指导： 先通读教材，明确了解红绿色盲和抗维生素D佝偻病的遗传现象以及伴性遗传概念，再完成教材助读设置的问题，依据发现的问题，最后研讨教材或查资料，解决问题。 完成时间30分钟。 课前预习 1、通读教材P33~ P34学习遗传系谱图的绘制和分析方法。 2、填写色觉基因型 ? 女????? 性 男??? 性 基因型 ? ? ? ? ? 表现型 正 常 携带者 色 盲 正 常 色 盲 3、在学习P35课文基础上，填图分析人类红绿色盲症（P36图2－14、图2－15），总结红绿色盲基因的遗传特点。 (1) 红绿色盲基因的特点： ①? 色盲基因是只位于______(X、Y)染色体上的_________(显、隐)性基因；?? ②? 男性只要在______(X、Y)染色体上有色盲基因就表现为患病。 (2)总结红绿色盲症遗传的规律: （伴X染色体隐性遗传规律） ①? 色盲患者中_____(男、女)性多于_____(男、女)性：女性只有_________才表现为色盲，XBXb不表现色盲，是____________；男性只要X染色体上带有_____基因，就表现为色盲; ②? 交叉遗传(父传女，母传子)：一般是由男性患者通过他的女儿传给_________。当然，也有可能是女性携带者或女性患者通过她的儿子传给孙女。一般具有隔代遗传现象。 ③? 女性色盲患者，其父肯定________(患、不患)色盲，其儿子肯定________(患、不患)色盲。 三、抗维生素D佝偻病（伴X染色体显性遗传规律） 患者基因型：患病女性___________、______________；患病男性__________。 遗传特点：①? ______(X、Y)染色体上______(显、隐)性致病基因，②? 女性的发病率________(高于、低于)男性，③? 具有世代连续性；④? 男性患者的_________(父亲、母亲)和___________(儿子、女儿)一定患病。 四、ZW型性别决定的伴性遗传特点 　　在ZW型性别决定生物的伴性遗传中，尽管与XY型性别决定一样其伴性遗传也分为三种类型，但因雌雄个体的性染色体组型与XY型正好相反，因而其遗传特点与XY型呈现出明显不同的遗传特点。表现在： 　　1是伴W染色体遗传： 、雌性之间代代传； 　　2是伴Z染色体 遗传：雄性多于雌性、连续遗传、雌性个体的雄性亲本及雄性后代都具有相应性状； 　　3是伴Z染色体 遗传：雌性具有就表现，雄性纯合才表现，雌性多于雄性、雄性个体的雌性亲本与子代均具有。 预习自测 1．人的体细胞有23对染色体，人的一个卵细胞的染色体组成应是（ ） A．22对常染色体+XY B．22个常染色体+X C．22对常染色体+XX D．22个常染色体+Y 2．一对表现型正常的夫妇生了一个白化病的儿子，问 ①：再生一个白化病孩子的机率是多大？ ②：再生一个孩子，是白化病女儿的机率是多大？ ③：若又生了一个儿子，患白化病的机率是多大？ 3．有一个男孩是红绿色盲患者，除他的祖父是色盲外，他的父母、祖母和外祖父母色觉都正常，该男孩色盲基因的来源过程是（ ） A．祖父——父亲——男孩 B．祖母——父亲——男孩 C．外祖父——母亲——男孩 D．外祖母——母亲——男孩 5、血友病属于伴X隐性遗传病。某人患血友病，他的岳父表现正常，岳母患血友病，对他的子女的预测应当是（ ） A、儿子、女儿全部正常 B、儿子患病、女儿正常 C、儿子正常、女儿患病 D、儿子和女儿都有可能出现患病 我的疑问（请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来） 我的收获（反思静悟、体验成功，请将自主学习中的收获写下来与大家一起分享） 探究案 一、质疑探究——质疑解疑、合作探究 探究点一：1、伴性遗传遵循孟德尔分离定律和自由组合定律吗？ 探究点二：婚配图解的书写，你能发现什么规律 探究点三：伴性遗传在生产实践中的应用实例 　　蛋鸡厂为了提高产蛋率和饲料利用率，生产上可利用鸡的伴Z染色体性状——芦花与非芦花羽毛这对伴性性状中，芦花为显性