大学物理 第5章-1.ppt

（2）在等压过程中系统吸收热量为： （3）比热容比：等压摩尔热容和等体摩尔热容的比值。 例5-1 P103 例题 一气缸中贮有氮气，质量为1.25kg。在标准大气压下(等压) 缓慢地加热，使温度升高1K。试求气体膨胀时所作的 功A、气体内能的增量?E以及气体所吸收的热量Qp。 （活塞的质量以及它与气缸壁的摩擦均可略去） 因i=5,所以Cv=iR/2=20.8J/(mol?K)，可得 解： 因过程是等压的，得 等压过程 气体的摩尔定压热容 六. 理想气体的绝热过程 1、定义：系统在状态变化过程中始终与外界没有热量的交换。 2、绝热膨胀过程中，系统对外作的功 绝热过程中，系统对外作功等于内能增量的负值。绝热膨胀时，内能减少、温度降低；绝热压缩时，内能增加、温度升高。 绝热膨胀过程中，系统对外作的功，是靠内能减少实现的，故温度降低；绝热压缩过程中，外界对气体作功全用于增加气体内能，故温度上升。 E1 E2 p1 p2 V1 V2 T1 T2 p2 V1 V2 p1 T1 T2 绝热过程中，系统的温度、压强、体积三个参量同时改变。 3、绝热过程方程: 在绝热过程中，理想气体的任意两个状态参量之间存在一定的关系，将这些关系式称为绝热方程。 (1)除以（2）得到： （3）式分离变量： （4）式积分： P104 泊松公式 绝热线 绝热过程 等温过程 绝热线 绝热过程 4、绝热线和等温线 绝热过程 等温过程 等温线、绝热线的斜率分别为： 绝热线比等温线陡。 P105 例5-2 例. 设有5 mol 的氢气，最初状态的压强为1.013?105 Pa 、温度为20oC，求在下列过程中，把氢气压缩为原来体积的1/10需要作的功： （1）等温过程 （2）绝热过程 ； （3）经这两过程后，气体的压强各为多少？ 解： 绝热过程 等温过程 （1）等温过程中 如图所示 绝热过程 等温过程 （2）气体为双原子气体，即? =1.41，所以， 在绝热过程（1—2）中所作的功为： （3）对于等温过程： 对于绝热过程： 例. 氮气液化.把氮气放在一个有活塞的由绝热壁包围的汽缸中． 开始时，氮气的压强为50个标准大气压、温度为300K ；经急速膨胀后，其压强降至1个标准大气压，从而使氮气液化，试问此时氮的温度为多少？ 解: 把氮气视为理想气体，其液化过程可当作绝热过程． 附录 绝热过程方程的推导 对绝热过程，据热力学第一定律，有 即 状态方程 消去dT 得 绝热过程方程 绝热过程方程的推导 * * 第五章 热 力 学 基 础 5.1 热力学第一定律及其应用 5.1.1 热量 功和热力学能 5.1.3 准静态过程 5.1.2 热力学第一定律 5.1.4 理想气体的等体、等压 和等温过程 5.1.5 气体的摩尔热容 5.1.6 理想气体的绝热过程 1. 热量（Q） 系统与外界之间由于温度差异而传递的能量叫做热量． 热力学系统在一定的状态下，体系内部能量总和。热力学能是表征热力学系统状态的物理量． 3、热力学能（E） 一、热量、功和热力学能 2、功（W） 区别于热量以外的其它各种被传递的能量。 （2）热力学能是状态量，热力学能增量只决定于 系统的初态与终态，而与过程无关。即热力学能是系统状态的单值函数。 （3）理想气体的热力学能变化只决定于系统初态和终态的温度变化。理想气体热力学能是温度的单值函数。 说明（1） 系统与外界相互作用方式（系统状态改变的方式） 作功改变系统状态（增加物体能量）。 A A Q 传递热量变系统状态（增加物体能量）。 说明： 1）对一个系统的能量改变而言，“作功” 与“传递热量”是等效的。 热功当量：1卡=4.186焦耳 2） “作功”与“传递热量”的区别： “作功” 将物体宏观运动的能量转化成为分子热运动的能量。“传热”是通过微观分子的相互作用完成能量转换(传递)的。 3）功和热量都是过程量。 设外界对系统传递的热量为Q，初始平衡态系统的内 能为E1，末平衡态系统的内能为E2，状态变化时系统对 外做功W,由能量守恒： 系统从外界吸收的热量，一部分用来增加系统的热力学能，另一部分用来对外作功。 定律文字表述： Q W E1 E2 系统 外界 二、热力学第一定律 能量守恒定律在热力学过程中的表述形式。 （1）Q----系统吸热为正，放热为负。 ΔE----系统热力学能增加为正，减少为负。 W----系统对外作功为正，反之为负。 规定： 热力学第一定律数学表达式 （2）对微小的状态变化过程，定律表示为： （3）第一类永动机不可能制成。 三、准静态