(儿童保健课件）19儿童认知心理专科工作内容与操作规范.ppt

养育环境评价 父母养育方式评价量表 HOME量表（Home Observation for Measurement of the Enviornment，家庭环境观察记录表） 门诊操作 门诊操作 心理咨询和心理治疗 儿童心理咨询是利用有效的谈话方式，提供需要的知识，帮助儿童发现自己的问题及根源，提高其认识水平，改变原有的认识和行为，增强对生活的适应性，调节与周围环境的关系，并充分发挥其潜能，协助他们自己去解决和消除困雉，追求自我实现，达到身心全面发展。 心理治疗是指由经过受过心理治疗专业训练并通过考核的人员（心理师以及接受心理治疗训练的精神科医师 ）专门实施的治疗，以建立一种独特的人际关系来协助患者处理心理问题、减轻主观痛苦经验、医治精神疾病及促进心理健康、个人成长。 下发育落后、心理行为异常等诊断结论应慎重 养育指导：综合考量儿童认知心理表现与养育环境，教育方法的探讨与沟通 工作重心在于认知心理训练：任何一项测试表现不足或不合格（与儿童状态、家庭环境等有关），或“情商”有待提高，即推荐训练，将以前为儿科临床做初筛的工作模式转变为对全体儿童的健康促进，将群体保健与个体保健相结合，提高人口素质、满足国家和社会需求 转诊与会诊：运动、营养、五官、心理、康复等 认知心理问题的处理方法 制定认知心理训练处方 可一式两份，家长与训练师分持 认知心理处方由门