气象学与气候学第一章.pptVIP

绪　论 一、 气象学的定义与研究对象 二、 气象学的发展简史 三、 气象学的内容和分支 四、 气象学与水文学的关系 0.1 气象学的定义与研究对象 1. 定义 气象：指发生在天空中一切大气的物理现象（如的风、云、雨、雪、霜、露、虹 、晕、闪电、打雷等）。 气象学：研究大气物理现象、物理过程及物理规律，以及如何利用这些规律为人类服务的一门科学。 2. 研究对象 (1) 主要是覆盖整个地球的大气圈； (2) 还包括地球以外的行星和卫星大气，以及大气圈、冰雪圈、岩石圈和生物圈 的相互作用。 3. 气候学 气候：某地在太阳辐射、下垫面性质、大气环流和人类活动长期相互作用下所 产生的天气综合。 天气：指某一地区在某一短时间内大气中气象要素（如温度、湿度等）和天气现象(如云、雾等)的综合。 区别：时间尺度：天气短，气候长 天气变化多端，气候比较稳定少变 气候具有显著的区域性，而天气不明显 联系：气候以天气为基础，是天气的综合；天气是以气候不同为背景 气候学：研究气候的形成、变化和分布规律的科学，是气象学的一个分支。 0.2 气象学的发展简史 1. 萌芽时期 ：十六世纪中叶以前 感性认识和经验形成阶段，萌芽时期我国和希腊是露过锋芒的，气象学与天文学是混在一起的，可以说具有天象学的性质。 我国发展：殷商的“卜旬”、涉及物候的典籍、汉唐观测天气的仪器； 国外发展：希腊亚里斯多德著《气象学》。 　 2. 发展初期：十六世纪中叶到十九世纪末 气象观测阶段：温度表（伽利略）、气压表（托里拆利） 主要研究成果：关于海平面上风压关系定律、气旋模式和结构、大气中光电现象和云雨形成的初步解释，大气环流的若干现象解释等 3. 发展时期：二十世纪以来 早期：二十世纪五十年代前 气象学方面：锋面学说、长波理论、降雨学说 气候学方面：气候型、气候分类法 近期：二十世纪五十年代以后 电子计算机和新技术，如雷达、激光和人造卫星等的使用 气象学方面：大规模观测试验、数值模拟试验；气候学的科学革命 我国气象学、气候学的奠基人竺可桢（1928年在南京北极阁建立气象台）。 0.3 气象学的内容和分支 1. 气象学的研究内容 （1）研究的大气的特性和状态，如大气的组成、范围、结构和温度等； （2）研究导致大气现象发生、发展的能量来源、性质及其转化； （3）研究大气现象本质，从而能解释大气现象，寻求控制其发生、发展规律； （4）探讨如何应用这些规律来改造自然，使之能更适合于人类的生活和生产的需要。 　 2. 气象学的分支 主要分支学科有大气探测、气候学、天气学、动力气象学、大气物理学、大气化学、人工影响天气、应用气象学。 0.4 气象学与水文学的关系 1. 两者的关系 两者属于地球科学的两门姊妹学科。大气中的水分循环（蒸发-凝结-降水）是气象学的主要研究对象之一。而降水-蒸发-径流又是水文学的主要研究对象。 ２. 气象学在水文学科中的应用 水文分析、预报和水文测验中需要应用气象学的理论与方法，并考虑气象因子的作用。如设计水库、大坝，必须掌握该地区降水分布的天气气候特征；还有径流、水位的预报都离不开降水的预报； 水文中长期预报需要考虑影响本地区、本流域的天气系统； 流域蒸发的计算是水量平衡研究中的一个重要课题，这也是与气象学密切相关的。 卫星云图 第1章 大气的基本特征 1.1 大气的成分（干空气、水汽、气溶胶粒子和污染物质） 1. 干洁空气 （1）定义：指大气中除去水汽、液体和固体微粒以外的整个混合气体。 （2）成分（附图） ① 氮（地球上生命体的基本成分） ② 氧（维持生命的活动） ③ 氩（惰性气体） 氮+氧+氩=99.95%　 ④ 二氧化碳（光合作用；大气保温效应） ⑤ 臭氧（地球生命的保护伞：强烈吸收太阳辐射中的紫外线） 2. 水汽（唯一发生相变的大气成分） （1）来源：陆面、水面蒸发和植物蒸腾 （2）含量: 占整个地球总水量的0.001% （3）重要性：产生天气变化的重要因素，直接影响地面和低层大气的温度。 3. 固态、液态微粒（气溶胶粒子，影响大气和地面温度，但对成云致雨起到重要作用） 4. 大气污染物质（粉尘、一氧化碳、二氧化硫、一氧化氮、硫化氢等） 1.2 大气的垂直结构 1.2.1 对流层（0~12km） 温度随高度递减（平均每100米下降0.65℃ ）； 有强烈的对流运动； 气象要素水平分