2014届高考第一轮复习文言文实词推断.ppt

有个叫海印国师的僧人，他出入章献皇后家，与几个显贵的人(公卿大夫之类)来往，倚仗着他们的势力占据百姓的土地，人们没有谁敢正眼看他，陈希亮收捕惩治他，在法律上定他的罪，全县的人都很惊惧。后去职担任雩都县令。资深的官吏曾腆轻视法律，买卖官司。因为陈公年轻就轻视他。陈公就任的那天，首先查处他的重大罪责，曾腆叩头以至于出血，愿意改过自新。 三、字形分析法 即根据汉字的构字方法（主要是形声，会意）来猜测字词的意义。 形声字： 例如：项、题、颜、颠等字，均以页为义符，页在这里只表明这些字所表示的事物都是页（人头）的属类，均与人头有关，并不具体表示脖子、前额、脸面、头顶的意思。 会意字： 会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义，这种造字法叫会意。 迁移练习 （1）2006年浙江省试题（选句《蚊对》方孝孺） 天台生（人名）困暑，夜卧帷中,童子持翣飏于前。 译：天台生热得难受。晚上躺在蚊帐里面，童仆拿着扇子在前面给他扇凉，舒舒服服地就睡着了。 （2）2006年全国卷试题（选句） 单于曾为书嫚吕后，吕后大怒，召诸将议之。 形声。从女,曼声。本义:轻侮,侮辱 匈奴王单于曾经写信侮辱吕后，吕后大为恼火，召集众位将领来商议这件事。 （4）2007年湖南省试题 翻译：身虽瘁臞，犹未有益。 补充原文：宓mì子贱（人名）治单父（地名）。有若（人名）见之曰：“子何臞也？”宓子曰：“君不知贱不肖，使治单父，官事急，心忧之，故臞qú也。”（试题原注：“臞”通“癯”） 译文：宓子贱治理单父，有若会见他说：“您为什么瘦了？”路子贱说：“君王不知道我没有德才，派我治理单父，政务紧急，心里忧愁，所以瘦了。” 译文：自己即使憔悴、清瘦，还是没有益处。 （5）2008山东省试题 母哭骂曰：“汝杀吾儿，欲劙lí颈以塞责耶！” 译：他继母哭着骂他说：“你杀死我的儿子，想砍自己的颈子来搪塞吗？” （6）2009年全国卷2 世祖大明七年大旱，瓜渎不复通船，县官刘僧秀愍mǐn其穷老，下渎水与之。 形声。从心,敃( mǐn)声。本义:忧患;痛心的事 译：宋世祖大明七年发生大旱灾，他的运瓜水道不再能通船，县令刘僧秀怜惜他贫穷年老，放其他沟渠的水给他。 通假的方式 即时应用 刊落百氏，以入圣门 能偿者捐其息 联想到成语细大不捐，舍弃 3、整复浼人言之 浼：派遣 联系课内：《林教头风雪山神庙》央浼：恳求 请托 2004年全国卷 下列加点的词解释有误的一项是（） A.岁凶，汝旁诸县多盗 凶：不吉利 B.怿白令，愿往来里中察奸民 白：禀告 C.戒曰：不容汝也。少年皆诺 诺：答应 D.夜入其家，探其箧。 箧：小箱子 答案 A.年成不好 回顾近几次考试试卷中的实词考察 县令职在字民 字：管理 字 爱护 见 字而幼孩 盖可谓笃信好学而不更其守者邪 笃:坚定 而蔺相如病笃 病得厉害 严重 一不以属吏，人不以扰，而咸劝趋· 劝：勉（努力）、勤勉 且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮 尚俾来者知毋废前人之功 尚飨 祭十二郎文 折节读书 强制克制，改变以往的志向行为 《方山子传》 诸客辟易 退避，退缩逃避 。赤泉候人马俱惊，辟易数里 及尊视事 官员到任办公 时勉貌稍寝/ 寝:丑陋 大铁锤转 臣窃以为不侔也 等同 利用学到的方法，翻译文中划线的句子 季布为河东守 复有言其勇，使酒难近 * 　　张苍罢相，孝文帝欲用皇后弟窦广国为丞相，曰：“恐天下以吾私广国。” 2题： 吾妻之美我者，私我也。《邹忌讽齐王纳谏》 （偏爱、偏私） * 3题 　　绩曰：“是固有罪，然皆饥羸病乏，不足胜杖，姑涅臂以戒，亦可已。”使者怒，欲并劾绩，绩力争不变，使者不能夺。 对下列词语的解释，不正确的一项是 　　A．不足胜杖，姑涅臂以戒　胜：能承受 　　 沛公不胜杯杓，不能辞。　《鸿门宴》 B 改变 * 然世未有见虎而不惧者……然曩余闻云安多虎，有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者，虎自山上驰来，二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首觝触，庶几其一惧，而儿痴，竟不知怪，虎亦卒去。 “虎熟视久之，至以首觝触” “而儿痴，竟不知怪” “……其一惧” 庶几：差不多 你认为这种解释正确吗？ 结合上下文，寻找有效信息 庶几：希望 （09年湖北卷） * 子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。” 孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。” 课后寄语： * 厚积薄发