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高中物理实验汇总 实验一：、探究匀变速直线运动的规律（含练习使用打点计时器） 装置图与原理：小车在勾码拉动下作 运动，通过研究纸带可以探究小车运动规律 2，打点计时器是一种使用 电源的计时仪器，电源的频率是 ，电火花打点计时器使用 V电压，电磁打点计时器使用 V电压。 3，在某次“练习使用打点计时器”实验中，其中一段打点纸带如图所示，A、B、C、D是连续打出的四个点．由图中数据可知，纸带的运动是 运动，其中连接勾码的应该是 端 3，纸带处理方法： ★求B点瞬时速度的方法： ★求加速度的方法： 本实验注意点：1，长度肯定不是国际单位！ 2，留意相邻计数点间究竟有几个0.02s 2，本实验需要平衡摩擦力吗？ 实验二：探究力的合成的平行四边形定则 装置图与原理：用两个力可以把结点拉到O位置，用一个力也能把结点拉到O点，即它们的 相同。本实验要验证力的合成是否满足平行四边形。图中用平行四边形法作出的合力实验值是 ，实际由等效替代得到的合力真实值是 ，和橡皮绳肯定一直线的是 。 2，主要实验步骤： （1）在水平放置的木板上垫一张 ，把橡皮条的一端固定在板上， 另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条， 使结点达到某一位置O点，此时需要记下 。 （2）在纸上根据 ，应用 求出合力F。 （3）只用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，使 ， 此时需要记下 。 （4）如果比较发现 ，则说明力的合成 满足平行四边形定则。 3，本实验注意点： 实验时橡皮绳、细绳、弹簧秤要和白纸 ，拉力大小、两个力夹角要 ，确定拉力方向 时描下的两个点距离要 实验三：探究加速度与力、质量的关系 原理：本实验用到的科学方法是 （1）保持 不变，探究 的关系 （2）保持 不变，探究 的关系 2，装置：重物作用是 纸带作用是 3，实验前首先 重物，适当倾斜木板直到 轻推小车运动后纸带上的点 为 止，本步骤称为 ，目的是让小车受的外力等于 4，绳子拉力理论上大小为F= 为方便改变拉力，还应该满足 ，则可认为F= 3，本实验需要多次改变实验研究量得出多组数据，然后描绘出图像去得出结论。 在甲图中画出加速度a与外力F的关系图线，在乙图中画出加速度a与小车质量M的关系图线 本实验的注意点是（1） （2） 实验四：验证机械能守恒定律 1，实验装置与原理： 做自由落体运动的重锤，阻力远小于重力，故减少的 能 和增加的 能近似相等。本实验目的是验证在实验误差允许 的范围内，重锤的 如果从纸带上第一个点开始研究，需要验证的机械能守恒表达式 是 ，如果研究纸带任意两点，则需要验证 的机械能守恒表达式是 [注意项事] 1．打点计时器安装时，必须使两纸带限位孔在 ，以减小摩擦阻力。 2．选用纸带时应尽量挑第一、二点间距 的纸带 3．因不需要知道动能和势能的具体数值，所以不需要测量重物的 。 4. 本实验的长度单位肯定不是国际单位！ 重力加速度g要取 ！ 5. 自由下落较快，故本实验一般