高中地理教学资料汇编-3.7 土壤.docVIP

3.7 土壤 【】 2．理解生物对土壤肥力形成及人类活动对土壤肥力的影响。 ★能力目标 通过学习进一步培养学生从图像中提取、认定、加工处理各种信息的能力，通过对土壤标本或实地观察，培养学生的观察能力以及理论联系实际的能力。在学习过程中，明确人类活动与土壤之间相互影响的关系以及人类在生产生活中对土壤这种资源合理利用的方式，逐步树立可持续发展和人地协调的观念。【】【】土壤的概念土壤在地理环境中的作用土壤处于岩石圈、大气圈、水圈、生物圈相互紧密接触的过渡地带，是联系自然环境各要素的枢纽土壤能够生长植物，并且为植物生长提供了扎根立足的条件，使地表由裸露岩石变为草木生长，从而导致自然环境及整个地球面貌发生根本的改变。二、土壤的特性及其重要性2．土壤肥力是指土壤能同时并能不断地供应和调节植物在生长过程中所需的水分、养分、空气和热量的能力。 3．土壤的组成——矿物质、有机质、水分、空气◇有机质直接影响土壤肥力的形成和发展。 ◇土壤水分（水溶液）和空气共同影响土壤的热量情况。（注意二者之间的相互关系） 4．土壤的肥力特性——提供水、、气、热5．土壤对农业生产的重要性三、土壤的形成过程1．形成过程岩石风化过程──形成疏松母质，释放矿物养分；低等植物着生过程──形成原始土壤，积累有机质和养分；高等植物作用过程──形成成熟土壤，有机质更加丰富，并经微生物分解形成腐殖质。2．生物的改造作用◇养分元素的富集过程 3．人类活动的影响　　【】 这是土壤形成作用的起始点，与岩石风化过程同时进行。在裸露的岩石面上（或岩石碎屑表面上）有了生物定居，就标志原始成土过程开始。第一批着生的生物是各种藻类（主要为蓝藻）及若干霉菌，使岩石上呈现棕至黑色的斑点或枝状、片状岩漆。然后逐渐出现藻类和真菌共生构成的多种地衣。藻类利用空气中的二氧化碳和气态氮、岩石中的矿质元素以及水分，通过光合作用等生理过程，生产出越来越多的有机质。地衣分泌酸性物质，促进岩石风化，并累积细土，为要求更高的苔藓植物准备物质基础。苔藓植物个体稍大，光合能力较强，生长较快，成地毯状掩盖整个岩面，促进有机质和细土的增加，加强保水能力，又为其他高等植物在此繁衍创造有利条件。总之，原始成土过程使土壤肥力发生发展，岩体风化加速，形成土层浅薄、腐殖质累积数量不多的且不成层的原始土壤。 在原始土壤上着生的草本和木本植物，受气候条件制约，有着不同种类、不同的有机物生产能力，连同其他环境条件使土壤产生进一步分化。 2