16.诫子书.pptxVIP

诸葛亮;题解：;学习目标;作者简介;作者简介;作者简介;疏通大意; 诫子书; 诫子书; 诫子书;课文理解; 诫子书; 诫子书;本文就哪几方面进行了论述？这几个方面是如何展开论述的？你能再补充一个论据(道理或事实均可)吗？;诸葛亮认为成才成学的条件是什么？;诸葛亮写这封信的用意是什么？;名句理解：说说你对以下两句话的理解;画出文中提到的“志”的语句，联系上下文，说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。;“君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这句话的核心是一个“静”字。“俭以养德”与“静”有何关系？;“年与时驰，意与日去，遂成枯落……” 时光飞逝，我们要珍惜时光，不能等到自己变老，和世界脱节，才悲叹蹉跎的岁月，那将于事无补。 “非志无以成学” 一个人要想有所成就，就必须从小确立大志，否则人生就没有了方向。周总理在12岁的时候就发出了“为中华之崛起而读书”的誓言，这一崇高的志向激励着他一生都在为中华之崛起“鞠躬尽瘁，死而后已”。;一、求 “真”，说真话，用真情。 父辈对子侄加以教诲，真情殷殷，洋溢着“父欲令子善”的真情； 二、尚“简”，文字简洁，形式简朴。 三、用“比”，运用对比手法。表明去就取舍。;巩固复习;解释加红色的字词;解释加红色的字词;解释加红色的字词;句子翻译：;句子翻译：;句子翻译：;用课文原句填空：;拓展延伸;课外链接：;优秀网文：诸葛亮老师的十堂课;优秀网文：诸葛亮老师的十堂课;优秀网文：诸葛亮老师的十堂课;优秀网文：诸葛亮老师的十堂课;优秀网文：诸葛亮老师的十堂课;优秀网文：诸葛亮老师的十堂课;优秀网文：诸葛亮老师的十堂课;优秀网文：诸葛亮老师的十堂课;优秀网文：诸葛亮老师的十堂课;优秀网文：诸葛亮老师的十堂课;再见