十年班主任工作感悟.docVIP

十年磨一剑 ----------担任振华中学10年班主任感悟 黄炳斌 “林花谢了春红，太匆匆”。转眼间，，此中有失落的苦楚、有收获的喜悦，也有未来盟动的希望。我就自己担任班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨，其实我的很多经验和做法是跟，比如、、、、、等，因为我觉得这些老师在担任班主任间都有一套独特的管理方法，而且是比较成功的，他山之石，可以攻玉那么我就第个问题：如何批评学生，怎样才能够令学生虚心接受批评? 中国人有句俗话：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。如果我们教育学生还停留在忠言逆耳、良药苦口的传统观念上，落伍，又适当地照顾了同学的脸面，而且对增进师生关系很有帮助。第个问题：如何学生? 学生违反纪律一定要受到，这一点可以说是天经地义，所谓国有国法、。但是怎么样才能使学生心悦诚服的接受处罚?学生违反纪律本身是一件不好的事情，我们班主任怎样?最近年多来，我在班上大力推行这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他上讲台唱一首歌或者，对于违反纪律情节比较严重的学生我罚他们写一份200字的违纪，经过一段时间的实践后，我发现这种处罚方式的效果比以前明显好了很多。第一：受处罚的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪，因为在他唱歌或者时下面的同学会给他热烈的掌声，可以说他是在一种很快乐的氛围中受到教育。第二：学生在众目睽睽之下唱歌或者，大家的目光都集中在他身上，对他的口才及胆量是一个考验和训练第三：可以。第三个问题：如何营造良好的班级气氛? 必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。老师提出来的先专政后民主多一些亲自动手，少一些指手划脚；多一些实际行动，少一些批评指责；如发现地上有纸片，自己弯下腰去捡起来；清洁工具摆放不整齐，自己动手摆放整齐；讲台上作业本乱扔，自己整理整齐。诸如此类的事情，发现不足亲自去做好。老师的这些细致的动作，学生看了会很快意识到自己工作的失误。每个学生都会在你的一举一动之际在心中产生集体的责任感教育学生并不是完全给他们讲大道理，更多的应该是从日常生活中的点点滴滴的小事，以我们的身教去感知的心灵，启发学生的行为，以达到教育学生的目的。在班级理念上，我积极主张这样一个理念：培养一支高效率的班干部队伍在刚开始做班主任的时候，每天但这样做班主任的效率太低了。难道鞠躬尽瘁、死而后已?在请教了黄杏莲老师后，我发现自己问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。给班干部戴高帽子，这一招还是蛮有用的做事情的积极性高涨班干部遇到挫折的沮丧，这个时候他们一工作方法和技巧。一名班主任，教师园丁，培育祖国花朵；教师渡工，为学生引航开渡；教师是太阳底下最光辉的职业，