四个太阳导学案.docVIP

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导学案 18 四个太阳 教学目标1、识“挂、街”等13个字,会写“园、因”个字。 2、正确、流利、有感情地朗读。 3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。有感情地朗读。感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。一、猜谜激趣,导入新课。1、小朋友猜个谜语:2、板,读了课题,你有什么问题要问? (1)为什么四个太阳? (2)四个太阳? ……、自读课文,整体感知。1、,思考:小画家画了四个什么的太阳? 2、: 四、交流展示,把握情感 接下来教师根据学生的回答,引导学生学习春夏秋冬四个季节的太阳。 1、(出示绿绿的太阳图片)谁喜欢这个太阳,说说喜欢的理由。 2、(根据学生回答板书)让我们一起走进夏天,出示课文指生读、教师范读、分组读读书处清凉的感觉。 3、过渡:课件出示果园里水果成熟图片(指名读齐读)  ),( )。 (2)春天这么美,你能用学过的词语,来赞美春天吗? 春天真美呀!、升华情感,表达心愿。 、你想画个什么样的太阳送给谁?表达什么心愿? 我也来画想画个(?????)的太阳,送给(?? ),希望(????)。指名练说,表达心愿。、作业 、把你心中的太阳画下来吧!并把它送给你喜欢的人。板书???? 2

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