强化安全管理共建和谐校园.docVIP

强化安全管理 共建和谐校园 [内容摘要] 坚持以人为本优化和谐教育，党和政府近几年来专门提出“加强学校管理，共建和谐校园”的号召，也是安全工作的重中之重。据我校实际：重在制度建设、严在规范管理、防在安全隐患、强在整改落实的安全工作方针，建立了学校教育与管理“上下连动，内外互动”的良好机制，形成了“重在安全教育，抓安全管理，保学校稳定”的良好氛围。 [关键词] 以人为本 和谐 平安校园 先吃以人为本、优化和谐教育，党和政府近几年来专门提出“加强学校管理，共建和谐校园”的号召，学校作为培养人的场所，是引领社会发展与文明的先导性重要基地。创建和谐校园，则应该是构建和谐社会的基础，没有和谐校园，就不会有和谐社会。 近几年来，我校把学校安全工作列入到日常工作的重中之重，坚持“重在制度建设、严在规范管理、防在安全隐患、强在整改落实”的安全工作方针，建立了学校教育与管理“上下连动，内外互动”的良好机制，形成了“重在安全教育，抓安全管理，保学校稳定”的良好氛围，稳定了校园的正常秩序。 一、建立和谐的新型人际关系 教师与学生之间应建立起民主、平等、和谐的新型师生关系。师生之间应该是相互合作、彼此尊重，分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，实现教学相长和共同发展。教师在与学生的交流中，要做到理解学生、尊重学生，宽容、平等地对待学生。 同学之间应建立起相互尊重、相互激励、互间学习、平等互助、共同进步的新行同学关系。一个学生在校度过的时间比较长，他只有和同学之间建立良好的关系，保持一个融洽、正常的交往，才能在心理上得到安全感，归宿感，才有利于自己的进步与成长。 教职工之间建立和谐的人际关系，是完善人格的要求，更是实现育人使命的需要。组织对个人，要做到公正处事、公平待人，工作上严格要求，生活上多加关心；个人对组织要多一点大局，多做一点贡献，多讲一点服从；个人与个人之间，要多一点尊重， 一点宽容，多一点爱心；个人对自己，要多一点自律，多一点自省，多一点修炼。努力形成见贤思齐、团结和谐、共促发长的良好氛围。 二、组织领导，责任明确。 成立各项领导小组；榜头二中“平安校园”领导小组、校园周边整治领导小组、普法领导小组和消防工作领导小组等，并有办事机构和具体负责人，校内设有保卫股，有一支专职从事学校安全稳定工作队伍；有切实可行的创建“平安校园”的工作规划和实施方案；每周召开一次行政会议和教工例会，布置传达各个时期的安全教育及防范措施；每季度召开三次安全会议专题研究创建“平安校园”和整治校园周边环境工作进展程度；建立并落实各项安全工作的责任制和责任追究制度，将学校安全责任层层细化，责任到人；“平安校园”领导小组与综治副校长一道每月两次对师生进行法制教育，每月三次对校园周边环境进行整治，全校师生的安全防范和遵纪守法意识有了普遍提高。 三、安全管理 ，措施到位。 1.建立健全各种安全责任制度和应急预案。如保卫股长、保卫人员、门卫、各处室、教职工、宿舍、生管老师、学生等责任制度和榜头二中消防安全工作职责制度、消防办公室工作职责制度、教职工的消防安全职责制度、仓库、实验室、图书室管理员的消防工作责任制度；做好各种安全应急预案等，如处置校园突发公共事件应急预案、食品卫生事故应急预案、消防安全教育和交通安全事故应急预案、溺水事故应急处理预案、校园内重大治安案件应急处理预案、台风安全等；签定安全责任状和学生安全公约，将学校安全责任层层细化。 2.不断加大安全经费投入，我校对消防器材、安全指示用语、应急灯、安全出口、变压器线路、教学楼和宿舍楼线路等彻底整改；各幢楼层、男女厕所、操场、校路等路灯配备齐全，定期对学校基础设施、消除器材、校内食堂、小卖部进行每周一次的安全检查，学校没有发生火灾、群体中毒事件、重大刑事治安案件和发生群体性安全责任事故。 3.有严格的门卫制度和验证制度，每天都有行政、值日老师、保卫人员巡逻值班，并有值班记录和来访人员登记记录。 四、安全教育到位，师生安全意识增强 1．“平安校园”领导小组经常对师生开展安全防范教育，积极开展“送平安进万家”活动，让教师、学生及家长都来关注学校安全、关爱孩子生命。充分利用校刊、墙报、集会、广播和告家长书等多种形式为窗口对学生进行用电、防火、防盗、防溺水、防交通安全、食品卫生、远离易燃易爆物品、远离“黑色网吧”及反邪教、禁毒教育，每学期两次聘请当地综治副校长、包片干警、司法、消防部门对学生进行有针对性的安全教育，效果显著。如在2005年12月由仙游县综治办、司法局和教育局联合举办的青少年学生法律知识竞赛中我校荣获团体总分第一名的好成绩；2006年5月我校高二（3）班李莉莉同学荣获由县综治办和县教育局联合举办的“平安杯”全县中小学生作文竞赛二等奖；我校教师郑长水老师指导高二（3）班学