校外教育工作发展规划.docVIP

怀柔三中校外教育工作发展规划 怀柔区第三中学 二〇〇五年九月 怀柔三中校外教育工作发展规划 一、指导思想 学校校外教育工作是全面贯彻党的教育方针，实施素质教育、培养综合性人才的重要组成部分。学校校外教育是培养学生科学精神，增强学生参与社会活动能力，使学生综合素质不断提高，积累参加各种竞赛、活动经验的重要手段。为此，怀柔三中为了落实怀柔区教委2008年校外教育活动工作的要求，通过活动使学生在活动中陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力。为了实现这一宗旨，学校特制定《怀柔三中校外教育工作发展规划》。 二、强化校外教育工作领导，完善校外教育工作制度 学校把校外教育工作纳入整体工作计划之中，建立了校外教育工作领导小组，由校长任组长，副校长主抓校外教育工作。组成了以政教处、教务处、艺术组、体育组为龙头的校外教育工作管理体系，来共同研究学校校外教育工作，落实国家各项校外教育的政策，组织师生开展丰富的校外教育活动，形成党政工齐抓共管的校外教育工作网络，寓德育于活动之中，扎扎实实地推进未成年人思想道德建设。 建立校外教育领导小组： 组 长：彭玉良 副组长：郭建友 组 员：张文英、任玉清、刘红英、牛宏伟、田 伟、 学海英、李德慧、张会军、李宏英、孙凤云、李国红、馥郁苑社区主任杜春明、杨家园社区主任苏文武 职 责：负责校外教育及其研究的统筹、决策和调控。坚持做到“五有”：有计划、有活动、有措施、有指导、有研究。 三、措施保证 （一）利用节假日拓展校外教育新途径 第一、开发和完善学校外教育活动基地。截止目前为止，我校已经确立怀柔区学生活动管理中心、生存岛基地、各大博物馆、图书馆、电影院、社会演出团体、学校周边社区等校外教育基地。开阔学生视野、丰富学生文化生活、增强学生动手能力、积累学生生活经验、丰富学生阅历，完成四个一活动：1、参观博物馆 2、观看一场电影3、观看一场民族艺术演出4、参加一次社会实践活动。 第二、开展系列读书教育活动 1、学校编印校本教材《中国传统文化经典导读》，颁发学生和家长，以“小手拉大手”指导家长学习教材，使中华传统文化进入家庭。 2、制定假期学生文化和家长文化活动方案，让学生和家长共同诵读传统经典优秀篇目，开展假期系列读书活动，使家长和学生共同扩大阅读面，提高阅读水平。 第三、开展感恩实践教育活动。感恩教育为父母献孝心，如果光以说教难以收到教育效果，要让学生自己去体验父母的爱，让学生自己告诉自己如何感恩，然后让学生自己说出如何向父母献孝心、如何感谢父母养育之恩，并引申到感谢师恩、感谢朋友之恩、感谢祖国之恩。感恩教育具体的设计过程： 1、五月份感恩教育主题班会设计与实施。各班通过感恩主题班会设计，并请老师、家长参加主题班会，达到感知父母和老师的劳动，起到动员和教育作用。（学校全体领导及政教处、年级组长深入到各班听班会、评班会） 2、感恩体验活动 （1）设立怀柔三中学生孝敬日，即“父母的生日就是孝敬日”。在孝敬日学生做一天家庭小主人实践活动。 （2）设立怀柔三中学生感恩节，即“母亲节、父亲节就是感恩节”。在感恩节学生献出自己的亲情孝心。 （3）家庭系列调查活动①开展家庭收入调查、家庭消费调查，用于自己身上的消费与父母的消费进行对比，体验父母对孩子的关爱。②开展父母的工作量、劳动量调查与自己在家庭中的劳动量调查进行对比，体验父母的辛劳。 3、感恩行动——回报父母的爱 （1）当父母下班后献上问候。 （2）周六、日家庭劳动行动。 （3）自己的事情自己做。 （4）父母生病后、劳累后我做些什么。 （5）通过努力学习，学会做人，回报父母的养育之恩、老师的教育之恩。 第四、举办网络家长学校，开展网络德育。网络德育是加强和改进学生教育、家庭教育的一种新途径。当前，怀柔三中学生已有三分之一的学生家庭拥有电脑，网络德育已初具条件。 1、学校与北京四中联合成立家长网上学校，对学生家长进行网络技术、网上学习培训与指导。 2、学校利用德育网页宣传办学思想、名师名生、德育法规，让家长了解学校办学情况。 3、学校利用德育网页开办网上家长学校，定期举行家教经验交流、网上学习指导，并通过家校联系卡反馈交流学习情况。 第五、利用社会资源、社区活动，让学生参加社会实践活动。节假日是学生参加社会实践活动、社区活动的最好时机。 1、学校与馥郁苑社区、杨家园社区、泉河街道共同制定假期学生活动计划，让学生参加社区之星评选、邻里节、社区迎奥运宣传活动、社区读书节等文体活动。 2、节假日又是学生远足参观的最好时期，学校鼓励家长带领孩子参观文化名城、文化景点，开阔学生视野，扩大学生知识面。 第六、开展“小手拉大手”环保实践活动 学校将