浅谈中学生的思想道德教育.doc

浅谈中学生的思想道德教育 随着社会的快速发展，人民的物质生活水平已经有了很大的提升，但是精神建设方面出现了不少的问题。作为一名老师,接触最多的是学生,经常听到有中学生违法犯罪，中学生违反社会公德的行为更是屡见不鲜.这反映了当前中学生的思想政治素质的现状,也给我们教师敲响警钟：必须加强对中学生的思想道德教育，更让我们对“十年树木，百年树人”这句话有了重新认识。 江泽民同志曾经指出：“青少年是祖国的未来、民族的希望，要十分重视青少年思想道德建设。”，他也曾在教育工作会议讲话中明确指出：“思想道德素质是最重要的素质，它是素质教育的灵魂”。青少年是祖国未来的建设者和接班人，他们的素质关系着祖国的命运。而在当前的教育中，许多人都十分重视知识教育，家长以子女考上大学为荣，学校以学生的升学率为教学标准，社会以文凭来评价一个人的水平。上述的种种原因造成的中学生的道德教育的不足。因此我们必须“三管”齐下,把家庭教育、学校教育、社会教育有机地结合起来,其中家庭教育是基础,学校教育是主导,社会教育是必要的。 一、重视和改进家庭教育 俗话说“家庭是人生的第一教堂”，小孩出生以后，第一接触并且受很大影响的是家庭环境。特别是父母的教育观念，教育方式直接影响到小孩的成长，特别是他们的思想方面的发展。 首先，家长要坚持学习。孩子在不断地成长，他们的思想也在不断地变化。这就要求家长要仔细观察子女的一言一行，特别是小孩的中学阶段，这是一个特殊阶段，正处于青春叛逆期。这就要求家长要学习家教的有关知识，研究青少年心理生理发育，多看一些关于家庭教育的书刊杂志，看一些有关家庭教育的电视讲座等，都会对提高我们家长自身的综合素质有很大帮助。 其次，家长要具备良好的教育理念。家长要有正确的教育观念。许多家长都认为小孩一定得成为一个有文化，有知识的人，那样才是社会的人才。但是，成才先成人，先要教会他们怎么样做人，一定要让孩子成长为心智身体各方面健康的人，要引导孩子养成好的思想道德行为，让他们成为对国家社会有用的人。要让孩子成为一个有责任心的人。要让孩子知道自己在未来社会中肩负着的责任，知道家长为他们付出的艰辛劳动，知道学习机会来之不易，让他们明白要对国家，对家长，对自己负责。要培养孩子良好的思想品质，让他们在思想道德方面成为一位合格的中学生。 最后，家长要成为孩子的知心朋友，营造一个和谐，温馨的家庭氛围。要注意保护孩子的自尊心，帮助孩子树立自信心，教育孩子学会理解人、关心人，知道感恩。在平时的闲聊中，把家长的观念潜移默化的传输给孩子，而不要等到发现问题了，采取简单粗暴武断的教育方式。现在多数是独生子女，家长心疼孩子，但是千万不要溺爱孩子，不仅要在生活上多关心孩子，也要在学习方面，特别是在思想道德教育方面多下工夫，让子女成为一个健康的，有才华的“龙凤”。 重视和改进家庭教育。家庭是青少年生活的主要环境，家长是人生历程的第一任老师，也是终身老师，家庭教育对一个人个性的形成，品德修养等方面都起着重要的作用。 二、校园文化熏陶是中学生思想道德建设的助推器 加强对未成年人的思想道德教育，学校是主阵地。因为思想道德教育对青少年学生的健康成长起着十分重要的导向、保障和动力作用。所以思想道德教育是学校工作的灵魂，是教师工作的重中之重。如何对中学生进行思想道德教育？面对瞬息万变的社会，教师必须打破旧的模式，寻求适应新形势下思想道德教育的新思路。必须积极探究，不断改进对青少年学生进行思想道德教育的内容、方法和途径。 首先，学校要端正教育思想，培养良好的校风。虽然学校深知德育教育的重要性，但是由于应试教育的存在，使得各学校依然把升学率看得很重，忽视对学生思想品德的评价。学校要严肃校纪、校风、对学生一视同仁，对后进生要循循善诱，热情鼓励，不能莫不关心或把违纪学生推出校门。要培养学生自我管理、自我教育的能力、开展丰富多采的课外活动，活跃青少年的业余文化生活。以表扬为主，树立正确的舆论导向，造就一代有思想、有道德、有文化、有纪律的新人。 其次，教师要为人师表，既教书又育人。教师是人类灵魂的工程师是教书育人的园丁。树立完美的教师形象，为人师表，对青少年有很强的潜移默化的作用。但是各学校暗地里将教师的教学成绩进行排队，并且与教师的考核工资挂钩。于是各科教师包括思想品德教师便把主要精力放在抓教学成绩上，对学生品德教育便做得很不彻底。只是在课堂上说说而已，至于学生做的怎么样，全靠学生的自觉。在这一方面，对班主任有更高的要求。班主任是学生思想政治工作的基本力量，在搞好班级管理的同时，抽出时间耐心细致地做学生的思想政治工作发现问题，及时解决，使整个班级呈现出积极向上的精神面貌。 学校教育要发挥在青少年成长中的作用，在思想教育过程中注重教育的科学性、灵活性，做到有计划有目的有针对性地进行道德思想教育，规范道德行为，让学