爱心随风潜入夜诚心润物细无声 (2).docVIP

爱心随风潜入夜 诚心润物细无声 我今年53岁，是千岛湖镇青溪初级中学的一名普通教师，从1977年2月参加工作，从站上讲台的第一天起就有为教育事业奋斗终身的理想。80年1月毕业于师范学校，三十年来一直坚持在农村中学任教。根据工作需要，服从组织安排，从不讨价还价。相继担任过班主任、教研组长、备课组长、年级组长、生活指导及学校的医务室工作。在涉及普通教育的各层次岗位上任劳任怨，努力工作，在普通的岗位上做出不平凡的业绩。主要表现在以下方面： 一、对教师的职业有了更高的认识 古人云：学高为师，德高为范。作为一个光荣的人民教师，必须具备高深的学识和高尚的情操。我认为：做一个现代合格的教师，首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的知识。 一个选择教师职业的人，首先要热爱教育事业。因此“为教育事业奋斗终身的献身精神”把忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德，是我紧记的，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务，是我要做的。 教师的职业就是爱的职业，教师要热爱学生。师爱是师德之魂。这种爱出自教师的职责，在性质上是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种情感，就会“亲其师”，从而“信其道”，也只有在这个过程中，教育才能实现其根本的功能。 教师的职业是实干的职业，一名普通的教师，首先要做一个充满爱心的人……表达师爱，不是写在纸上、说在嘴上的，真懂，要用自己的言行来实践的；老师对学生要满腔热情满腔爱，做到师爱荡漾。 师爱荡漾，追求自然和谐，细雨润物。讲求真切、透彻、持久。 “凡是教师缺乏爱的地方，学生无论品德还是智慧都不能得到充分的发展”（罗素语）。而爱的核心却是善。教师职业如何为善？从教师职业道德中更是难以尽数。从教师爱岗敬业的情感到乐业、勤业、精业的实践，从教师的身传言教到教师的自我修炼，从教师学而不厌的钻研进取到教师诲人不倦的忘忧情怀。等等，形成了教师职业道德的规范体系，无不包含着何以为善的道德策略。一位哲人说过：“没有一颗善良的灵魂，就没有美德可言。” 师德是教师的良心。当一个教师不断充实、完善自身，使思想达到一定境界时，一切都变成了自然的行为，学生也会自然地感受到老师的爱。 热爱学生不仅是人民教师道德的一个标志，而且是人类道德的一个标志。教师热爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，形成学生的良好情感，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要热爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。做为班主任，更应该更好的了解、爱护学生。只要我知道的，我力所能及的，我都管。学生闹矛盾，我给处理；学生犯了错误，我耐心说服教育，使学生真正认识并改正错误。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解，等等。 热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。因材施教，可以收到较好的效果。 随着我国依法治国的深入，法制教育越来越受到关注。教师不但要在教学和工作中遵纪守法，而且还要肩负起教育学生识法、懂法、守法的重任。因此在教学中结合实际，运用生动的现实例子去教育和引导学生，使他们在学习中懂得法制的重要性，并从小养成遵纪守法的良好习惯 我觉得，一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰，只有这时，才能真正体会到做一个人民教师的乐趣。 从工作以来兢兢业业，没有请过一天事假和病假。我一直认为教书育人，师德为先，什么样的师傅会带出什么样的徒弟。我们要学生做到的，老师必须先做到，而且要做得好。如我在当班主任期间，用自己平生的人格去塑造学生的人格。作为一名班主任，每次回校日的中午前，我都会早到学校，站在班级门口以慈祥的目光、和蔼的语气迎接每一位同学。放假日时，我又在教室门口以眷恋的眼神、关切的语气送走每一个学生。有时候学生为了和我抢时间，也许比我早到校，但我必须是最后一个离开教室的! 站在寝室门口，微笑着看着学生陆续走进寝室。在寝室里帮助新来的学生叠被子、摆放脸盆、牙膏牙刷和鞋子。在学生离校时，自然也要“唠叨”几句：“放假了，带上作业和书，赶紧出教室去换换新鲜空气!”“下雨天气，雨大路滑，路上慢点，靠右边走，别