马彦莉：教育故事用科学发展的眼光看待每一个孩子.docVIP

发生在我们身边一些并不是“小事”的小事 这些教育故事，可以说每一个学校都会有发生，每一个教育工作者都有可能遇到。这是一些发生在我们身边的并不是“小事”的小事。在深入学习科学发展观的今天，当你换个角度思考的时候，你才会真正的体会到这些我们眼中的小事，在孩子们的心目中是何等的重要。有些事可能会影响到他们的一生。 （一）胖孩子小满 说起小满，如果抛去学习成绩的评定，其实他也是一个很可爱的小男孩。胖嘟嘟的身材，圆圆的脸蛋，什么时候做事都是一副慢吞吞不紧不慢的样子。曾今因为自己胖，他还和妈妈一起制订了减肥计划，虽然是以失败而告终，但是小满还很自豪。因为他毕竟做了一件轰轰烈烈的事情。 小满特有爱心，家境并不宽裕的他给“汶川灾区”捐款，一下就带来了50元钱。他还当着全班面哭着说：“灾区的孩子太可怜了，我想为他们做些什么。也不知道这50块钱够不够。”同学们都被他感动了，大家纷纷拿出了自己的零花钱表达自己的爱心。他还特别关心集体，只要集体有需要，他总是乐于为集体做贡献。有一次，他突发奇想让爷爷把家里一个废旧收音机的天线拆下来拿到班里当教鞭。真子老师为了这件事感动了好久，多好的孩子呀。 小满从来不会和同学发生矛盾，甚至有一次夸张到他居然被一个身材很瘦小的调皮男孩欺负。这可让真子老师感到恼火，男子汉嘛，不管怎么样总要学会保护自己才对。这是他当时和真子老师的一段对话： “小满，你说说看到底是怎么一回事？” “啊，没什么，事情已经过去了。” “什么叫事情已经过去了？你觉得他欺负你对吗？” “他欺负我是不对的，可是……我觉得自己打不过他……我不太想计较了。” “小满，你这样的想法是不对的。你想想看，如果我们每一个人都像你这样，遇到坏人的伤害都不敢反抗。那这个社会不就成了坏人的天下了。是不是这么一个道理？” “老师，让我想一想。” “好，我相信小满是个勇敢的孩子。一定知道怎样和不好的事情做斗争，是吗？ …… 也许是这次谈话真的触动了小满，他变得勇敢了。后来的一天，小满放学回家，他正好看见对面一位阿姨的包被小偷拉开了拉链。小满灵机一动，立刻冲过去，拉着那位阿姨的手说“明明的妈妈，你是来借明明的吗？他还在学校做值日呢，你得再等一会。“小偷一看有人过来，只好悻悻地离开。那位阿姨一开始还不明白是怎么回事，当看见自己的包拉链已经拉开时，立刻明白了。她摸摸小满的头说：“哦，谢谢你。那我就再等一会吧。你也赶快回家。”这次小满觉得自己特别勇敢，第二天他就兴冲冲地告诉了真子老师。当真子老师知道后，高兴极了，她知道小满长大了。因为真子老师在全班同学面前表扬了他，这让小满骄傲了好久，他觉得自己就像一个大英雄。 让真子老师头疼的是，小满的学习成绩总是提不上来。小满平时也很用功，真子老师布置的语文作业，他会尽自己最大的努力写完。虽然有许多他弄不明白的地方，哪怕是错题他也会按时上交给老师。他常常鼓励自己：小满加油，你不就是写字速度慢了一些吗？脑子又不笨，多下点功夫吧。不过，对于数学小满就不会那么积极了，因为数学老师总是对他的作业不满意，数学老师常常把他叫到办公室对他无可奈何地说：“小满，小满，你什么时候才能让我满意哟。”或许是数学老师说的太多了，小满反而觉得不在乎。他常常想：反正我已经有那么多次让老师不满意了，也不在乎多这一次。对于学习，小满就是这么一个充满矛盾的人。真子老师觉得小满是一个很努力的孩子，而数学老师却觉得小满已经无药可救了。 小满的故事，写到这就要告一段落了。小满，他身上是不是也有你曾经教过的孩子他们的影子呢？在深入学习实践科学发展观活动中，……”这位“告状”的老师摇摇头说，“就知道你会这么讲，你习惯了，我们可看不惯。”真子老师连忙起身说：“我也知道这孩子最近这么做确实有些过分，她最近有些反常。”“哎，遇上这么一个活宝，真够让你头疼的。” “告状”的老师一脸同情的样子转身离开了。真子老师也赶紧起身去找美滋滋了。当真子老师看见美滋滋时，她和那个男生的战斗刚刚结束。美滋滋正拍身上的土，周围还围了一群男生，都在那里给她鼓掌叫好：“美滋滋真棒，力气真大，豆豆是草包。”“散了，散了。”孩子们一听是真子老师的声音，立刻做鸟兽状散去。只留下了美滋滋一个人孤零零的站在那里。 美滋滋跟着真子老师来到了办公室。这是她和真子老师的一段对话： “美滋滋，你最近为什么总是故意犯错？我想知道原因。” “没什么原因，我就是觉得好玩。” “不像，别搪塞我。一定是有什么事情。我猜不出。” “老师，真没有什么事情。你别问了，大不了我下次不调皮了。” “美滋滋，如果只是调皮，我不会把你请到办公室来。你的成绩一直在班级中数一数二，最近下滑的特别厉害。我也没有见到家长在本子上签字，这是怎么回事？” “老师，我妈妈最近很忙，顾不上。” “妈妈在忙些什么？” “别问了，还不是因为爸爸……不就是为了房子……他想让我