高二年级部教学工作指导意见.docVIP

高二年级部教学工作指导意见ppp江苏省大港中学 ppp江苏省大港中学 ppp江苏省大港中学 ppp江苏省大港中学 ppp江苏省大港中学 1ppp江苏省大港中学 21）实效：解决教学流程设计、重点难点突破等实际问题。（2）共享：真诚合作，人人参与，实现智慧和资源的共享。备课时，老师们把各自带来的不同的备课资料和以往的教学经验，进行有效沟通。（3）研讨：集体备课时，针对每个问题或课堂设计等，各抒己见，经过讨论、修改，整合出最佳方案。深入开展研究讨论，浓厚学术氛围。（4）互补：取长补短，集所有成员智慧于一体，把集体智慧化为个人教学行为；二是要领悟备课的的基本要求：⑴、三备：备大纲：依据《教学大纲》和《考试说明》，制定可行的教学方案。备学生：根据自己班级情况对症下药制定阶段教学方案。备学生要跟踪学生全程学习，发挥学生学习潜能、预测将面临的困难。备教法：根据学科特点和学生认知实际，改进教学方法。采取有效手段，诱发学生思维、鼓励主动参与。⑵、四定：定时间：各备课组除平时的教学交流活动外，还应安排专门的集体备课时间，每周固定安排2课时的集体备课时间。定地点：由备课组长落实本备课组的固定集体备课地点，这样便于备课组集体备课、教研。定课题：每次备课组活动先拟定讨论课题。重点围绕讨论课题进行集体研讨。定主讲人：确定每次备课活动的主讲人，主讲教师事先拟定相应教学内容的教学方案。⑶、五统一：各备课组要确保本组内各老师在教学过程中的五统一，即同一平台的班级必须做到：统一进度、统一要求、统一内容、统一作业、统一考查。?⑷、六明确：明确基本知识点、明确基本能力训练点、明确思想教育基本结合点、明确知识迁移的基本结合点、明确重点、明确难点；三是优化备课的基本过程：（1）自主预备课?明确目标：在备课前，每一位教师应了解备课的目标要求，教师必须做到什么，要达到什么目标。在统一要求的基础上，注重对教材个性化的解读。自主备课：针对要备课的内容，每一位教师都应提前一周把下周的课认真备好，同时把自己的看法或疑问详细记录，以待发言。（2）集体备课 主讲人说课：在集体备课时，主讲人根据具体分工，把自己分得的内容，依照自主预备课时备好的最佳备课教案，在集体备课时作中心发言（说课）。集体研讨：每一位教师结合自主预备课及自己的思考、看法或疑问，针对每个教学案，对重难点的确定、突破方法，例题、作业的选取，学生的学习情况，教学的方法、技巧等各方面开展积极的讨论。最后由备课组长总结和归纳出最优化方案。?（3）自主复备课 每一位教师都应在集体备课的的基础上，对自主预备教案进行最优化修订，形成最优化教案。ppp江苏省大港中学 3ppp江苏省大港中学 ppp江苏省大港中学 ppp江苏省大港中学 1ppp江苏省大港中学 22分钟，少讲5分钟，表扬3分钟，不拖1分钟”。ppp江苏省大港中学 3ppp江苏省大港中学 4ppp江苏省大港中学 5?学生是否获得了“是什么”的知识(语言信息)、“怎么办”的知识(智慧技能)、“怎么学”的知识(认知策略)。通过课后自我评价、自我诊断，总结成功与不足，寻找问题，以便改进提高。。ppp江苏省大港中学 ppp江苏省大港中学 ppp江苏省大港中学 11--2个备课组）。ppp江苏省大港中学 2ppp江苏省大港中学 32—3节）。建立新教师“听一课上一课”制度。新教师要虚心向师傅学习和请教，师傅要耐心、细致地指导新教师。新教师上新课前必须听师傅的课，并写出详细教案。ppp江苏省大港中学 4ppp江苏省大港中学 5ppp江苏省大港中学 6ppp江苏省大港中学 7ppp江苏省大港中学 ppp江苏省大港中学 8